本报讯 现在是教师，获得教师资格才能当教师；现在不是教师，也可以去申请教师资格，前天的全省教师资格制度实施工作会议突破了存在已久的教育“围城”。我省将从下月起开始实施教师资格制度，对1994年1月1日以后的在职教师、社会人员进行教师资格认定工作。

　　教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度。1997年，我省曾经根据原国家教委《教师资格认定的过渡办法》，对1993年12月31日前的教育在岗人员进行了教师资格过渡，当时有69.2万人获得了教师资格。此次我省将全面实施教师资格认定，主要是对1994年1月1日以后的在职教师、社会人员进行教师资格认定。

　　教师资格包括中国公民身份、职业道德、学历、教育教学能力四个方面。教育教学能力又包含具备承担教育教学工作所必须的素质和能力；普通话水平应达到国家语语文文字工作委员会制定的《普通话水平测试等级标准》；具有良好的身体素质和心理素质。据省教育厅有关人士介绍，在职教师的资格认定要考试教育学和心理学；师范院校毕业生只考试普通话；社会人士除上述两项测试外，还需通过教育教学能力测试和体检方能获得教师资格。

　　今年8至12月，我省将对1994年1月1日以后补充到教师队伍中的在职教师、在教师资格过渡中暂缓过渡人员进行资格认定；2002年1至5月，进行民办学校现任专职教师和社会人员资格认定。2002年7月以后，我省实施教师资格制度工作将转入正常化，每年上半年对社会人员申请教师资格者进行认定，下半年对申请教师资格的应届毕业生（含师范教育类和非师范教育类）进行认定。

　　另悉，取得教师资格者将被颁发教育部统一印制的教师资格证书，证书全国通用。（本报记者刘淼）

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