本报讯在经济高速发展的今天，孩子的道德观念应该怎么培养？在昨天由市政协主办的现代化进程中的青少年道德教育论坛中，来自国内外的教育专家围绕这一问题各抒己见，他们认为孩子的德育更要跟上。

　　复旦大学俞吾金教授指出，青少年生活在理想、虚拟和现实三个不同的“世界”里。在理想世界中，家长、学校和社会不约而同把一个以“应试教育”为核心的思想灌输给青少年，使他们无法从自己的个性、兴趣和才能出发，来营造真正的理想世界。在虚拟世界中，特别是在网络世界中，虽然青少年的想象力和创造力得到了一定的激励，但种种不规范的现象也极易误导青少年。而在现实世界中，尽管市场经济的发展激发了青少年的生存意识、开放意识和竞争意识，但也很容易导致他们对金钱的崇拜、对时尚的迷恋。

　　培养孩子好的道德观念，老师具有好品德尤为重要。上师大法商学院教授周中之和华东师大法政学院教授余玉花认为，新时期的好老师应该具备以下素质：平易近人，勇于接受学生意见、师生平等；尊重学生的人格与独立意志；创新求变、不断探索，有提高学生素质的责任观念。(记者朱晓芳)

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