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【本报讯】香港虽被称为亚洲四小龙之一，但一项研究显示，香港的教育及人力资源环境，在亚洲十二个国家或地区中，仅排名第八，远远落后其余三小龙：南韩荣登榜首、新加坡排第二、台湾则落在日本之后排第四。若单论教育制度，其余三小龙更稳踞三甲位置，香港却在第六、第七位置遥望兴叹。
学者警告，香港教育积弱已久，再不急起直追，势将继续削弱本港竞争力。教育统筹 局发言人表示，已留意到该报告，并将对其结果再作研究。
劳工成本评分最差
研究由政经风险顾问公司进行，在亚洲十二地，访问外国商人对当地教育质素、劳工成本、供应和水平等作评分。
综合十七项评分结果显示，香港排名第八，其中在劳工成本的评分最差，劳工积极性和工作道德的评分均最佳。
外商指本港中、小学校评价十分参差，大学设施不俗，但整体架构非常官僚，在此教育制度下培育出来的人才，在区内不算“标青”，未能配合港府致力将香港发展为国际级都会的目标。
理工大学中国商业中心总干事陈文鸿认为，调查反映了现实情况，香港自八十年代后期至九七年，对教育不太重视；反观南韩、新加坡和台湾，长期重发展大学教育，且能与制造业相配合，以致香港堕后，甚至比不上上海和北京。
中文大学会计学院院长何顺文亦认同调查结果，指香港自誉国际城市、最佳营商和最自由地方，但人才质素却是隐忧；香港教育太依赖政府，讲求短期回报，民间有钱人很多，但出钱办学者太少，必须集合民间力量办学，以及有更大决心输入专才，才可改善教育和成为真正的“国际城市”。
港人英语水平下降
中文大学教育研究所所长卢乃桂却质疑，调查对象是外商，他们根本不认识香港教育制度；而且不同外商对不同地方的评分准则不同，根本“冇得比！”他表示，香港教育制度问题很多，却非一钱不值。
美国商会秘书金美时亦认为，香港的教育制度很好，他会评为第二、第三之位，与新加坡一争长短；但他不满港人的英语水平下降。
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