开学在即，各大文具店和商场、书店的文具柜台前又挤满了学生和家长，记者发现，偏爱高价、花哨文具的学生明显占多数。但教育专家提醒家长，此类文具不仅会分散孩子的学习注意力，而且容易滋长他们骄奢、攀比的心理，对孩子的成长弊多利少。

　　如今的孩子也讲起品牌来了，对文具品牌一个个如数家珍，买文具的时候就冲着牌子去，有的还以发现某品牌的新品为乐，好向同学炫耀，而这些品牌文具的价格往往是普通文具的数倍。尽管如此，家长为了孩子，多少钱都愿掏。一位收入一般的家长则苦笑着对记者说，孩子喜欢的有些文具价格实在高得离谱，一张塑料的包书纸竟然卖到6元！不给买吧，孩子跟你呕一天的气，最后只好从自己嘴里省下这个冤枉钱了。

　　一个多功能型的文具盒可能配备温度计、指南针、测幸运的转盘，甚至还有简易发声的小“钢琴”，这些功能往往与学习无关；而一个削笔器的造型则可复杂成小汽车、小房子。经过这一番包装后，这些文具身价猛增，孩子的眼睛却盯得更紧了，这类文具多讨低年级学生和女生的欢心。记者注意到，年龄偏小的孩子喜欢文具的玩具功能越多越好，女生则偏爱坠个小挂件、带面小镜子的。真不知道上课的时候，孩子们能不能管住自己的手和眼睛。

　　新黄浦实验学校朱征平老师认为，文具精品化、高档化对孩子的成长弊多利少。首先，这样的玩具没有什么益智功能，对于处于发展思维阶段的学生来说意义不大。面对这些“诱惑”，容易分散学生学习的注意力。一般来说，小学高年级的学生一次只有25分钟集中精力的时间，低年级的只有10分钟。再说，高价文具使得孩子从小养成花钱大手大脚的习惯，还喜欢与人攀比，加重家长的负担。还需注意的是，文具的附属品多了，如果质量不过关，容易发生意外事故。(本报记者 张智丽 实习生 钱芳)

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