开学的日子又要到了。与往年不同，武昌区所有小学一年级的学生将领到一套来自6家出版社的“拼盘”课本。

　　今年秋季，全国基础教育课程改革正式启动。这次改革带来的一个最明显变化，就是各地可以像吃“自助餐”那样选配不同版本的中小学教材，从而打破了过去教材由人民教育出版社一统天下的格局。

　　武昌区是这次课程改革38个实验区之一，实验首先从小学一年级开始启动。根据课改精神，武昌区在省市教研机构协助下，选配了一套分别出自6家出版社的小学一年级教材。

　　据了解，这套教材中《语文》出自江苏教育出版社，《数学》出自北京师范大学出版社，《艺术》出自教育科学出版社，《音乐》出自湖南教育出版社，《美术》出自人民美术出版社，《体育与健康》出自华东师范大学出版社。

　　在这次课程改革中，国家改变了中小学教材指定出版、单一渠道发行的体制，鼓励有关机构、出版部门依据国家课程标准组织编写中小学教材。现有3套约40个品种的教材供全国进行课改实验的学校选用。这些教材均须通过全国中小学教材审查委员会审查。

　　武昌区教委的负责人介绍，该区选用教材的重要原则之一就是“适应武昌区经济、文化、教育发展的特点”。比如《语文》，选用“江苏版”是因为这本教材已经经过上海试用，而上海的大城市背景与武汉相近。

　　本报讯（见习记者胡孙华记者周梦月通讯员蒋邦兴）在武昌区进行的这次课程改革实验，打破了教材“大一统”的格局，而且，各学校的课程设置也不完全一样，甚至同一所学校同一年级的学生，也会上不同的课程。昨日，武昌区召开学校课程开发研讨会，5所小学的校长介绍了本校即将推出的“选修课”。

　　昙华林小学将《中国人了不起》作为学生的公共课，同时还开设《足球》、《古筝》、《厨艺》等7门课程，让每个学生根据自己的兴趣爱好任意选择学习。中山路小学则开设《中华阅读》、《数学游戏》等4门限选课，让学生选上一门；还开设《生活基础》、《社区调查》、《休闲指导》等10门课，让学生自由选择。位于老城区的水陆街小学开设了以“绿色”为主题的绿色认知、绿色行动、绿色共享等系列课程让学生选择学习。

　　据了解，这次国家课改实验改变了学生课程的构成，新的课程体系包括国家课程、地方课程和学校课程3部分。这意味学校拥有了一部分课程的自主权。

　　昨天的研讨会上，校长们认为，虽然学校课程在整个学生课程中占不到10％，但可以较好地满足学生个性发展需要，促进学生全面主动地发展。（周梦月 胡孙华蒋邦兴）

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