安徽在线消息 “有志于从事教师职业的非师范院校的毕业生和其他行业的优秀人员可以通过教师资格认证的途径获得教师资格，加入到教师预备队伍行列中来”，昨日下午，省教育厅召开实施教师资格制度电视电话会议，此举标志着我省正式拉开了实施教师资格制度的序幕。

　　据了解，我省目前虽然拥有一支50万人的专任教师队伍，但仍然存在着诸多问题和矛盾，教师队伍的整体素质不高，初、高中分别有11.5％、32.3％的教师学历不达标；教师队伍结构性矛盾突出，教师的分布，城镇小学的教师局部过剩、农村的初高中普遍短缺，高校公共课、基础课教师数量严重不足，专业课教师则紧缺与过剩并存等。省教育厅厅长陈贤忠表示我省此次全面实施教师资格制度是教师职业走向专业化的重要步骤，也是形成多元化教师培养制度的重要环节和制度保障。

　　实施教师资格制度后，有志于从事教师职业的非师范院校的毕业生和其他行业的优秀人员都可以通过教师资格认定的途径来获得教师资格，加入到教师预备队伍行列中来。

　　就申请教师资格的条件限制方面，省教育厅副厅长胡平平表示有四个方面的要求：首先必须是中国公民的身份；其次思想品德必须合格；第三必须学历合格；最后申请人必须有一定的教育教学能力，这包括申请人的身体条件、普通话水平、语言表达能力必须合格。在程序上，申请教师资格有四个步骤：先是由本人申请；再是由认定机构初审；然后由专家审查；最后由审查机构决定并通知申请人。

　　由于教育层次不一，各类教师资格的认定由不同单位组织实施。其中，县、县级市、区一级的教育行政部门是幼儿园、小学、初中教师资格的认定机构；省辖市的教育行政部门是普通高中、中等专科学校教师资格的认定机构；省级教育行政部门是高等学校教师资格认定机构；受省级教育行政部门的委托，经国家批准的高等教育机构可以认定自己拟聘的教师资格。

　　据了解，我省教师资格制度实施具体细则将于九月面向社会公布。

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