王维敏是北京十二中的英语老师，爱伦是美国科罗拉多州丹佛市樱花中学的学生。王老师对汉字生动形象的解说，引起了爱伦对中国文化的浓郁兴趣，她自费在中国留学三个月，演绎出一段——

　　北京，首都国际机场。在候机大厅内，一位金发碧眼的16岁女孩，一头扑进已等候多时的一位中国妇女怀里，用英语连连说着“想死我了”。中国妇女搂着外国女孩，也喃喃自语：“终于把你给盼来了。”

　　这个女孩是美国科罗拉多州丹佛市樱花中学的学生，名叫爱伦，搂着她的是北京十二中的英语老师王维敏。

　　1996年，王维敏去美国讲学，王维敏的授课方式得到了包括爱伦在内的所有学生的认同。她不是生硬地教学生认字，而是将汉字象形化，尽可能地以讲故事的方式让学生理解记忆。教学生认“霉”字，她会问学生：“每天下雨东西会变成什么样子？”学生马上就明白了。教学生区分“哪”与“那”，她会告诉学生：“当你不知道某样东西的具体位置时，你要开口问，得加‘口’，就是‘哪’；而你知道了，不用开口时，没有‘口’，就是‘那’。”

　　王老师的这种教学方式让一向认为“中国语言枯燥无味”的外国学生大为改观，他们深切体会到原来中文是这么有意思，渐渐地大伙儿都有了学习兴趣。尤其是中文成绩本来挺差的爱伦，在得到王老师“很好”的评价后，劲头倍增，逐渐成为尖子生。爱伦不但对研究中国文化产生了浓厚的兴趣，还逐渐产生了要到中国学习的想法。为攒足学费，她经常利用课余时间打工，而中文成绩始终在班上保持拔尖水平。

　　一年后，王维敏任教期满回国。又过了些日子，爱伦也来到中国，自费留学三个月。

　　谈起和爱伦在北京度过的美好时光，王维敏激动异常：“爱伦的中国名字是我起的，意思是：爱没有国界，希望她做一个博爱的人；伦是指伦理道德，表示中国几千年传统美德的精髓。”爱伦对自己的中国名字十分喜爱，颇感自豪，有一段时间还下狠劲儿练习中文书写，如今已写得十分漂亮。

　　爱伦来中国后，无论多忙多累，王老师每周末都要抽出一些时间陪她到北京的名胜古迹、文化遗址去转转。她带爱伦去的第一个地方就是孔庙，中国儒家思想的发源地。她对爱伦说，要想了解中国文化，首先得从了解孔子的儒家思想开始。在孔庙，王老师义务当起了爱伦的导游和翻译，从孔子的身世到孔子思想的发展、内涵，全都一一讲述清楚。遇到她不明白的地方，就不厌其烦地换用各种词语解释，直至她点头为止。爱伦也听得仔细，记得认真，不懂就问。与孔子像合影时，爱伦抚摸着雕像，兴奋地说：“真无法想象，我不但到了中国，还有机会与几千年前的孔圣人照像！”从孔庙出来，爱伦余兴未尽：“老师，中国的文化真是太伟大太有意思了。回去后，我一定要向同学们好好宣扬宣扬，让他们都来了解中国。”

　　和所有的外国人一样，爱伦对中国的传统服装和饮食文化兴趣极浓，早在美国期间，她就曾说过“如果我有机会去中国，一定要做一件旗袍穿”，这句话王老师一直记在心上。一听说爱伦要来中国，对旗袍知道不多的王维敏经常利用休息日跑图书馆翻资料，跑商场了解旗袍的面料、花色、样式，确定哪个地方的旗袍做得好，仅半个月的时间，本是门外汉的她对旗袍门儿清。不出所料，爱伦到后没多久，就问起了这码子事。王老师胸有成竹，拉上爱伦去友谊商场，从选布料、量身裁衣到取货，仅仅7天，一件漂亮的旗袍就穿在了爱伦身上。试穿的那一天，爱伦在镜子前转来转去，新奇兴奋极了，一会儿摸摸这儿摸摸那儿，望着自己不相信地问：“这是我吗？这是我吗？”一会儿搂着王老师又跳又叫：“老师，谢谢！太谢谢了。”

　　短短的3个月，王老师带着爱伦走遍了北京的山山水水，尝遍了烤鸭、涮羊肉等北京名吃。时间一晃而过，爱伦学习期满要回国了。送别的那天，王维敏因临时有事耽搁了一会儿，等她急匆匆赶到火车站时，爱伦已经进站了。王老师一路疾奔，终于发现爱伦也正伸长了脖子找自己。两人的目光刚一对接，爱伦便猛地从座位上站起，一把搂住王老师，两眼泪花花地说：“我以为见不到您了。”王老师动情地拍着她的后背：“怎么会呢？傻孩子，老师说过要来送你就一定会来的。”和爱伦一起回去的十几个留学生见到这感人的一幕，纷纷围了上来，羡慕地对爱伦说：“你真幸福，在中国还有你的亲人。”

　　如今，已回国的爱伦经常和王维敏通信，她在信中所写的话王维敏永远都不会忘记：“我还会回来看您、看中国的，我正是因为喜欢您，才深深爱上了中国，您是我的亲人，中国是我的第二故乡。”(李澎 钟媛媛 贾晓燕)

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