安徽在线消息 安徽省委副书记、省政协主席方兆祥近日在淮南高校考察工作时强调指出：“要认真贯彻‘三个代表’重要思想，加快发展高等教育，不能坐失‘两高扩招’的大好时机，不要贻误多年来想做而没有做到的工作，同时要把加强教学工作、提高教学质量作为当前和今后一个时期‘重中之重’的任务来抓。”

　　10月12日至13日，方兆祥在省委副秘书长方一本和省教育厅、淮南市负责同志的陪同下，到淮南师范学院、淮南工业学院考察指导工作。他深入教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍和公寓，详细了解师生员工的工作、学习、思想和生活情况，并召开了淮南高校负责人座谈会。在听取大家的意见后，方兆祥发表了讲话。

　　他说，近几年来，全省包括淮南市教育战线狠抓了四项工作：一是用改革的精神推动共建、合并与合作，调整了结构，扩大了规模；二是千方百计地增加投入，不断改善办学条件；三是加强教学建设，努力提高教学质量；四是加强高校党建工作，努力改善人才培养的德育环境，由此基础实现了规模明显扩大、资源明显增加、结构明显改善、效益明显提高、质量意识明显增强的变化，为我省高等教育的进一步发展打下了很好的基础。 针对当前的形势以及大家反映的困难和问题，方兆祥指出，首先要坚持发展不动摇。尽管“九五”期间我省高等教育发展速度比较快，但由于基数小，我们的绝对数与发达地区相比，差距不是在缩小，而是在拉大。同时目前的发展状况与“加快发展、富民强省”的要求不相适应，与人民群众对接受高等教育的迫切要求也不相适应。因此，一定要按照“十五”规划的要求，坚持加快发展，这是唯一的出路。 方兆祥指出，加快发展高等教育，必须努力实现规模、结构、质量、效益的统一。

　　规模要扩大，但并不是越大越好，更不是一扩就了。要抓好结构调整，优先发展新兴学科，特别要大力发展以信息科学和生命科学为重点的高新技术学科和专业，加大用信息科学提升和改造传统学科的力度，加快培养适应加入世界贸易组织的高层次经营管理人才。今后，要进一步完善政策导向，在师资结构、新增教育资源、重点学科建设、招生计划安排等方面继续向结构调整倾斜。

　　方兆祥说，必须更加重视人才培养的质量，提高人才培养的效益，把加强教学工作、提高教学质量作为当前和今后一个时期“重中之重”的任务来抓。要切实防止教育经费、领导精力、教师精力和学生精力的“四个投入不足”，努力实现“三个确保”，即确保必要的办学条件、正常的教学秩序、基本的教育质量。为了达到这个要求，一要努力提高师资水平，继续选拔培养省级优秀中青年骨干教师，继续选拔培养省级学科带头人，继续选拔培养省级跨世纪学术和技术带头人，继续举办以同等学力申请硕士学位的教师进修班，继续落实各项优惠政策，以吸引外来人才和留住本地人才，支持教师参加产学研和各项社会实践活动，努力提高教师的学历层次和整体素质。二要确保重点投入，在确保重点学科、重点专业、重点课程和基础课实验室、实习基地建设的基础上，增设“新世纪安徽高校教学改革工程”和“高校图书文献保障体系”专项经费。三要大力深化教学改革，全面推进教学内容、教学方法和教学手段的创新，把人才培养的手段建立在现代信息技术的平台上。四要实行对教学质量的评估和监控，建立公示制度，对教学质量问题是进行公开监督。

　　方兆祥强调指出，加快高等教育发展，必须进一步加强高校与地方的合作。高校要切实为地方的两个文明建设服务，把有效支持地方经济、社会发展作为自己应尽的首要义务，优先为本地培养人才。要针对本地需要开展应用性科研，帮助解决地方经济发展的难题，做好科研成果的转化工作。要与所在城市融为一体，积极维护地方的政治稳定和社会安定。各级党委、政府和各个部门要全力以赴支持高校的发展，尽心尽力地为高校发展创造良好的环境，设身处地为高校排忧解难、提供服务。要在高校的基本建设、人才的培养与引进、助学活动和高校后勤社会化以及校园周边环境的整治等方面，做到特事特办、急事急办和优先办理。

　　方兆祥最后要求，各高校要紧密联系实际，认真贯彻“三个代表”重要思想，努力改进领导作风和学校风气。广大教职工要树立新的发展观、人才观和质量观，教学生学会做人、学会学习、学会生活、学会实践、学会发展，实现做人、做事、做学问的统一；要引导学生增强民族自尊心、自信心、自豪感和科学创新、技术创新、体制创新的能力，不断提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，努力为培养合格人才作出更多更实际的贡献。

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