没有好形象怎能为人师表？宁夏青铜峡市自1998年开始全面实施教师形象工程以来，校园面貌、教师形象都有很大改观。

　　提高教师的文化知识和教学水平

　　根据教师队伍的状况，市教委进行了分期分批培训。有些教师学历虽然早已达标，但在教学上存在这样或那样不足，市教委就在对他们进行文化课补习外，为他们开设了教育学、心理学、教学法等课程。对新分配来的大中专毕业生，则先进行120学时的岗前培训。对音体美教师的专业培训，则放到暑假集中进行。为在中小学教师中普及计算机知识，市教委专门建立了6个培训基地，目前已有600人参加了培训。就是对后勤管理人员，市教委也办了两期培训班。每期培训班结束，市教委都要组织严格的考试，只有考试合格者，才能拿到合格证。然后，市教委根据他们的考试成绩安排工作。到现在，已有两人因未通过考试而被放在下一期继续学习。这么一来，全市每个教师都有了压力，自觉学习、提高文化知识和教学水平的积极性大大提高。

　　为锻炼教师队伍、加强农村薄弱学校建设，市教委还实行了城镇教师轮流到农村边远学校支教制度，将城镇中小学的骨干教师派到本地基础薄弱的学校任教一年。这既使这些教师得到了锻炼，又使那些相对闭塞的学校接受到了外面的信息，提高了教学水平。头一年就有60名教师到农村支教，今年又派下去100人。有不少教师主动报名要求下乡支教。多数支教教师工作积极、热心助人。有人还为农村贫困学生捐衣捐物、垫交学杂费。

　　注重教师的职业道德教育

　　在抓文化培训的同时，青铜峡市教委还特别注重教师的职业道德教育。除组织教师学习相关知识外，他们还在全系统组织了以“树学校新风，塑教师形象”为题的师德大讨论，通过建章立制明确师德管理和评价办法。此外，还对学校和教师各规定了“十不准”，使每一所学校、每一名教师都清楚该干什么、不该干什么。在此基础上，市教委在全市教育系统开展了师德达标升级活动并使之实现制度化、规范化。市教委把创建标准列为三级：师德达标、师德标兵、师德楷模。其中师德达标是对一名教师的基本要求。去年首次评选，评出93名师德标兵。今年，市教委准备在去年的基础上再评选师德楷模。去年全市还举办了10场师德教育演讲会。演讲会上，介绍了本市10余名教师的感人事迹。这些身边的人和事，具有较强的教育作用，对教师的教育作用很大。

　　各学校还通过深化内部管理、建立激励机制来提高教师的师德水平。全市各学校改进了职务津贴发放办法，将津贴的一半与教师的实际工作情况挂起钩来，教师的收入拉开了档次，这对教师也有不小的触动。

　　与此同时，全市普遍开展了校务公开和教育行风检查评议活动，严格执行“师德不良一票否决制度”，聘请社会各界人士对学校和教师进行监督，查找不足。为此，市教委统一印制了《纠风反馈意见及指令整改通知单》和《校务公开记载档案》，定期发送。每有举报必有反馈。一事一通知，一事一纠正。有一所学校向每名学生收取了5元炉具费，总共收了1120元。市教委接到举报后责令全部退还给学生。不管多么小的事，市教委都实行一事一通知，一事一纠正。发现问题及时处理并向举报人和有关部门反馈。这些举措，使全社会都看到了他们真抓实干的决心和行动。 (庄电一)

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