本报讯（通讯员傅继军）昨天，东城区大甜水井小学几个学生，和语文课本较起真儿来。

　　六年级2班的穆晨晨，阅读语文教材第十一册第19课《海滨仲夏夜》第二自然段时，怀疑“启明星”写错了，应是“长庚星”。课文是这样描写的：“天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕中闪烁起来了。”傍晚的天空怎么会出现启明星？他查阅了《少年科学大观》和《现代汉语词典》等手头上的工具书，明白了“启明星”和“长庚星”都指九大行星中距离地球最近的金星，只是由于出现时间不同，夜晚出现在西方天空的应叫“长庚星”，日出前出现在东方天空的才叫“启明星”。 五年级同学也发现了语文课本中存在的问题。第九册语文教材第17课《赤壁之战》第三小节：“周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：‘曹军80万，我军才3万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。’”当孩子们读到这儿时，可炸了窝。有的说，火攻计不是诸葛亮和周瑜想出来的吗？黄盖掺和在里面起什么哄？有的说，黄盖和周瑜定的是苦肉计，怎么成了火攻计。酷爱阅读《三国演义》的陶桂荣说：“在《三国演义》中，火攻计主要是诸葛亮和周瑜的不谋而合，黄盖也想到了用火攻。只是这篇课文定名《赤壁之战》，但主要人物诸葛亮始终没有出来，又突出了黄盖，显得不妥，大概是不想带诸葛亮一块儿玩儿了？”

　　对于孩子们的大胆质疑，有关教育专家说，现行北京版小学语文教材，在文章的选择上，注重了文质兼美，比较适合孩子们的欣赏口味，但看来还存在一些值得推敲的地方。一些小学语文老师说，孩子们敢于挑战权威的精神值得褒扬。

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