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本报讯 （记者郑小敏）昨日，省人大代表在视察广州市教育局体制改
革和职业教育发展的情况时，发现广州市率先在全省淡化了3类中等职业学
校（中专、职中、技工学校）的界限，促进了职业教育的发展。
据了解，由于历史原因，以前3类中等职业学校中，中专是培养干部，
职中和技工是分别培养工人和技术人员的。因此，只有中专毕业生在岗位上
评定职称是有效的，职中和技 工毕业生在工资级别和福利标准上所享受待遇
要较中专毕业生低些，这样很不利于职中、技校教育发展。1999年市政
府明确规定：确保3类中等职业学校毕业生在岗位工资级别、福利标准的确
定和职称评定等方面享受同等待遇，市职称改革领导小组为此专门发了通知
。
从2001学年起，3类学校的学制同为3年，中专和职业高中的教学
计划、教材和课程设置也逐步趋同，中等职业学校的培养目标统一调整为培
养第一线的社会主义现代化建设的劳动者和专门人才。并且用人单位淡化用
人类别，在技能操作上统一要求，对促进中等职业教育的协调发展，起了积
极的促进作用。
据悉，“九五”中期以来，中专学校毕业生中级职业资格证平均考取率
达90％，技工学校达92％，老城区职业高中达95％。同时，中等职业
教育规模有了快速发展，在校生人数已达15·68万人，其中优质学位达
到1／3。
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