本报报道 如何进一步加强对全省农村“三个代表”重要思想学习教育活动中驻乡镇督导组和驻村指导组队伍管理，充分发挥他们的作用，保证农村学教活动不走过场？12月7日，省委学教领导组就此专门发文，提出意见。

　　文件指出，在村级学教活动中，县（市、区） 和乡镇分别下派的督导组和指导组要在严格按照数质量要求，认真进行组建和培训的基础上，必须明确其主要职责、任务、工作标准和对他们的纪律要求。他们的职责主要是了解情况、发现问题、指导把关、督促落实和上下联络。主要任务：检查学教活动准备工作、学教对象的培训、组织领导政策把握、严格程序和实际效果，重点看干部受教育和农民得实惠是否明显。工作标准包括：1、认真学习掌握上级有关规定，结合实际创造性地开展工作。2、坚持实事求是，加强调查研究，努力做到督查有方，指导有力。3、准确、按时完成各级学教办下达的各项任务。4、定期汇报基层学教活动的进展情况。5、严以律己，爱岗敬业，坚决克服“走读”和飘浮作风，每月驻点时间不得少于25天。纪律要求有5项：一是要服从县乡学教领导组和学教办的领导和指导，不准自作主张，随便表态，私自变更学教工作程序。二是要坚守工作岗位，不准擅离职守。三是要严守工作秘密，不准将不能公开的事项散布、传播、泄露。四是要坚持原则、秉公办事，不准在督查工作中掺杂个人好恶，弄虚作假。五是要严格遵守廉洁自律的有关规定。

　　文件还对督导组、指导组成员的工作考核提出如下要求：一、要加强管理和考核，要把他们的工作表现作为考核使用干部的一个重要依据。二、要注意发现和培养选拔优秀干部。对督导、指导工作中表现出色的干部，要优先安排使用，对不称职的要进行必要的组织调整。（本报记者）(山西日报)

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