广东省村级“三个代表”重要思想学习教育活动，按照中央和省委的部 署顺利进行，目前大部分已进入“认真整改，巩固提高”阶段。搞好整改， 是整个学习教育活动最重要的一环。学习教育是否成功，群众是否满意，关 键看整改是否认真扎实。

　　整改要突出重点，注重实效。通过学习教育，征求群众意见，干部进行 对照检查，每个村都找出了存在的主要问题。对群众反映的问题，村领导班 子要分类排队，抓住反映最集中、要求最强烈的突出问题，认真研究，制定 出切实可行的整改方案。对涉及广大群众切身利益又能够立即整改的问题， 要立说立行尽快解决，让群众看到实实在在的成效；对那些群众反映强烈、 应该解决而又一时解决不了的问题，要向群众说明情况，并采取措施逐步加 以解决；属于应由乡镇和县（市）部门解决的问题，乡镇和县（市）部门应 主动帮助解决。凡是承诺整改的问题，都要说到做到，坚决兑现，决不失信 于民。整改方案和整改结果要向群众公开，接受群众监督，以群众满意为标 准。

　　要把转变干部作风作为整改的重要内容来抓。学习教育活动不整人，但 要整顿作风。我省十几万名村干部从总体上看主流是好的，他们常年工作在 第一线，吃苦耐劳，扎实工作，为推进农村改革、发展和维护农村社会稳定 作出了积极贡献。但是也要看到，不少村干部在思想作风、工作作风方面仍 存在不少问题。有的精神不振，得过且过，不思进取；有的宗旨观念淡薄， 不关心群众疾苦；有的争权夺利，闹不团结；有的作风霸道，欺压百姓；有 的办事不公，以权谋私，违法乱纪，等等，因而导致了一些地方干群关系紧 张，甚至造成矛盾激化。这些作风如果不认真整顿，干部的威信就会下降， 就得不到群众的拥护。通过“三个代表”学习教育，很多村干部都查摆了作 风上存在的问题。问题找出来了就要痛下决心整改，切实转变作风，以取得 群众的谅解和信任，振作精神搞好工作。

　　县（市）镇两级派出的督导组和指导组，要认真督促指导村“两委”抓 好整改。特别是对问题比较多的后进村，县（市）镇要派出得力干部驻村帮 助他们研究制定整改方案，采取得力措施解决关系群众切身利益和群众反映 强烈的突出问题，如社会治安、土地承包、农民负担、土地山林纠纷、村务 不公开等问题，促使后进村尽快改变面貌。

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