本报讯（记者长河）“私塾”的盛行对公办学校正常的教学秩序产生了严重威胁。从去年开始，陕西乾县组建专门的清理整顿领导班子，驻村整顿，依法取缔了二三十所“私塾”。但此后不久，这些被取缔的“私塾”又重新开学，有的比取缔前的学生人数还要多。

　　马莲镇高家村刘建伟的“私塾”创办于1999年，在去年大规模的整顿中被依法取缔。当时，该校94名学生全部转入公办学校。但记者昨日下午在其住所看到，这所“私塾”早已恢复“正常的教学秩序”。刘建伟说，他的学校现有132名学生，比被取缔时还多40多人，而且“年级也多了”。他说，去年的整顿过去不久，就有许多学生又从公办学校回来了。原来一家院落就够了，现在需在5家院落上课，“规模比原来大了许多”。大墙镇田某开办的“私塾”也曾被取缔，但两个月后又对外招生，现在还“挺红火”。据了解，去年被该县取缔的“私塾”，目前几乎全部恢复招生。

　　除群众观念落后、“私塾”学费较低、孩子贪图“私塾”玩具等表面现象外，一些“私塾”学生家长对个别公办学校产生不信任是“私塾”越查越红火的深层次的原因。记者在临平镇、马莲镇、大墙镇采访时，许多学生家长都有这样的说法：公办学校的教师有时不能按时领到工资，一些人哪里还有心思教书。把娃放在有些公办学校里，去得迟回家早，整天在外边疯，“每回考试分数都赶不上私塾学生”。

　　据龙背小学的校长刘建兴介绍，去年，他们学校只发了半年工资，剩余的半年工资至今没有领到手，一些教师只得在业余时间从事第二职业，挣些小钱补贴家用，在教学上花的心思相对少了。临平完小校长高鹏谈起工资也是颇感无奈。他说，他们去年只领了几个月工资，到现在镇上还欠几个月工资。教师经济拮据，教学的积极性确实受到了挫伤。他这个领导眼睁睁地看着教师受穷，心里也难过，不好意思对教师严加管理，教学质量确实有些下降。

　　马莲镇马莲村小学校长韦效儒说，公办学校的校长责、权、利不统一，导致学校领导没有权威，势必造成对教师的监管不力，使得教学质量有所下降。他说，现在教师调动、工资晋升、人员招聘等权力跟校长“都没有关系”，全部由乡镇说了算。他这个校长只不过是个“应事的”，唯一“法宝”是核发教师每月20元的考勤、考绩工资。他说，教师责任心下降，必然导致教学质量下降，学生的流失也就“在所难免”了。

　　此外，当地教育部门整改不力也是“私塾”越查越红火的主要原因。据刘建伟说，去年清理整顿时，几个人来到学校，将课桌凳搬进一间房子后，宣布学校为非法办学，命令他立即“停止招生”，既没有封门，也没有抬课桌，宣布完后便走了，至今再也没有来过。后来，他看到别家“私塾”陆陆续续开学后“没人管”，他也就继续招生了。其他几家被取缔后重新开学的“私塾”负责人也认为，现在的办学环境“较为宽松”。

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