对照“三个代表”找差距，围绕“三个代表”查根源。学习教育活动中，我省各级党委紧紧抓住对照检查这一关键环节，引导学习教育对象努力找准村级班子和乡镇站所存在的突出问题，并认真加以解决。

　　村级和乡镇站所直接接触群众，村里和站所存在哪些问题，干部有哪些缺点，群众最清楚。进入对照检查阶段以后，各地普遍召开了村民代表会、群众会，利用广播、板报、文艺节目等形式，反复宣传学习教育活动的目的、意义，引导群众关心支持学习教育活动，通过召开座谈会、上门走访、发放征求意见表、设立征求意见箱等，广泛征求群众意见。罗山县共设立征求意见箱400个，公开电话840部，发放征求意见表1.8万份，召开座谈会1650次，个别谈话1.75万人次，接待来访910次，访问群众2.7万户8.5万多人，共征求意见建议8750条，分析归纳出经济发展、基层组织建设、农民负担、社会治安、干部作风等8个方面的1525个问题。

　　村和乡镇站所干部虽然每天生活在群众当中，但也有一个和群众加强联系、增进感情的问题。在对照检查过程中，各级党委反复强调，村和站所干部一定深入农户和田间地头面对面倾听群众的呼声，把征求意见的过程作为转变作风、密切党群干群关系的过程。省学教办明确要求，村“两委”成员走访群众的面不能少于全村农户的60％，有条件的地方要力争达到100％。南阳市卧龙区组织全区1400多名村干部，开展了“千名干部访万户”活动，要求每名村干部面对面征求意见不少于10户、村“两委”主要成员与群众谈心不少于50人，并记好民情日记。广大村干部已走访群众3万余人次，征求各类意见建议2400多条次，解决各类问题300多个。

　　为增强对照检查的针对性，各地注意引导村和站所干部围绕群众反映的突出问题深刻反思。滑县以举办演讲会、专题讨论、写心得体会等形式，引导学习教育对象开展了“四学四查”：一学李连成无私奉献精神，查自己为群众办了多少好事、实事；二学李连成严于律己精神，查自己为民办事公不公、村里账目清不清；三学李连成艰苦奋斗精神，查自己带领群众共同致富的劲头足不足、步子大不大；四学李连成干事创业精神，查本村发展经济的思路清不清。济源市要求村“两委”班子、站所负责人的对照检查材料不少于3000字，首先由指导组审阅，对查摆不深刻、不全面、与征求意见出入较大的，推翻重写，最后由乡镇党委、督导组、指导组和市直主管部门审查把关。

　　在检查反思的基础上，乡镇党委和指导组引导村“两委”和乡镇站所班子成员广泛谈心交心，召开民主生活会。联系点领导、乡镇领导、督导组、指导组成员全部到会，严把质量关。汝州市要求在民主生活会前村“两委”班子一把手、站所长谈心人数要达到100％，一般党员、干部、职工谈心不少于单位人数的60％。每个党员干部都要结合本单位和个人实际撰写发言提纲，班子及成员的发言提纲由督导组组长审核，其他党员的发言提纲由指导组审核把关。平顶山市新华区针对先进村，要求班子成员在会前认真学习“七一”讲话精神、收看《富而思进——西滑封》等电教片，对照“三个代表”要求找差距；对处在中间状态的村，要求班子成员会前广泛征求意见、找准问题，写好发言提纲，党委成员和指导组成员针对存在的问题，提前与班子成员谈话，使之认清差距、振奋精神；对矛盾较大的班子，要求乡镇党委加强指导，弄清矛盾症结，通过生活会进一步增强团结。

　　深入细致的对照检查，不但帮助村和乡镇站所找出了存在的问题，而且增强了村和站所干部边查边改的自觉性。长葛市后河镇小辛庄村针对群众要求扶持个体私营经济发展的呼声，出台了支持创办各种非公有制企业的具体措施，针对婚丧嫁娶相互攀比大操大办的问题，重新修订了《村规民约》，村“两委”班子带头执行。鹤壁市郊区对村和乡镇站所自身无力解决的问题，采取现场办公的方式，协调有关部门分步解决。共组织区、乡两级领导现场办公12次，接待群众120余人次，解决疑难问题15起，协调资金100余万元，为群众办实事100多件。濮阳县针对三类村普遍存在的财务管理混乱的问题，狠抓农村财务“三三”管理制度的落实，指导各村建立健全了村民代表会、民主理财小组、民主管理监督小组，群众高兴地说：“‘三个代表’学习教育确实给村里解决了问题，办了实事！”

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