一所令世人瞩目的师范大学已在三晋大地崛起。这所学校就是山西师范大学。

　　山西师范大学是山西省五所老校之一。其前身是晋南师范专科学校、山西师范学院。学校现有3个校区，18个学院，34个研究所（院）和27个实验室和15个硕士学位授权点。全校共有全日制在校本专科学生12000余人，研究生300余人，成人教育学员16000余人。校园面积1000余亩，图书馆藏书125万册，其中线装古籍11万册，缮本书10000余册。

　　山西师范大学之所以令人瞩目，一个重要原因是以校长、博士生导师侯晋川教授为代表的一批中青年学者已在各自学科领域内取得了重大成果，并在国内外学术界赢得了良好声誉。侯晋川教授对近年来新兴起的算子代数上线性保持问题的研究，解决了长期未果的矩阵代数上的正线性影射的刻画问题。他的研究成果被同行专家认为是这一领域具有创造性的优秀成果。正因为有这么一批高水平的研究成果，山西师大分别赢得了美国、日本、英国、加拿大、菲律宾等国家12所大学和研究机构的信任，与它们结为姊妹学校。目前，美国加州RHD学院、日本关东学园大学以及澳大利亚、俄罗斯几所高等院校也正在与学校联系建立友好协作关系。学校历年来共聘请外籍文教专家和教师160余人次，其中两名国际知名教授为特聘教授，近百名国内外专家学者为客座教授。正因为有这 么一批高水平的研究成果，山西师范大学在全国高校的排位不断向前。在2001年由网大发布的中国大学排行榜上，山西师范大学在全国228所地方师范院校中已由2000年的第18位上升到16位，其中SCI论文指标在山西省高校中名列第一。 重视班子建设 强化民主管理

　　加强领导班子建设，是学校得以发展并不断壮大的一条十分重要的经验。

　　抓住根本，深层培育，着眼于提高领导班子的思想理论素质，坚持用邓小平理论武装党员干部的头脑。坚持完善校系两级中心组学习制度，并运用中心组的学习成果带动面上的学习，从而使两者有机结合起来；充分利用党校这块阵地，找准问题，突出重点，适时对校系两级班子成员进行理论培训；坚持每学期一次的理论务虚会，并把理论务虚和研讨重点工作相结合，统一了思想，理清了思路，理顺了情绪，增强了干劲。

　　抓住关键，重点突破，立足于领导班子的自身建设，把讲政治落实在行动上。强化大局意识，突出“严”字。对于个别在讲政治问题上放松了对自己的要求，不是把讲政治落实在行动上、贯彻在工作中，而是停留在口头上的领导干部，在进行批评的基础上仍不能引起重视的，果断采取组织措施，作出处理。强化宗旨意识，立足“诚”字。党委决定，在学校的各项改革中，凡重大决策、重大事情、学校规划，不经群众讨论不拍板；凡教职工关心的难点、热点问题，涉及职工切身利益的改革，不经职工讨论不实施。强化自律意识，强调“廉”字。出台了《山西师大校系（处）领导干部廉政准则》，并将这一规定作为党风廉政建设年度大检查、中层以上领导班子专题民主生活会和选拔、任免干部考察的重要内容。强化责任意识，着眼“实”字。力求摸准师生员工的思想 脉搏，以情感人，以情动人，用新的眼光看待问题，用新的思想考虑问题，用新的方法处理问题。强化合力，发挥优势，着力于营造学校改革和建设的良好环境和氛围，努力提高班子的凝聚力和战斗力。班子成员的团结合作，是学校做好各项工作的基础。在维护领导班子团结的问题上，学校坚持民主集中制，使团结建立在严格的制度规范上；坚持民主生活会制度，使团结建立在批评与自我批评的基础上；坚持开展积极的思想斗争，使团结建立在坚持原则的基础上。这样，在整个班子成员之间建立起了一个互相尊重、互相信任、互相支持、互相谅解，大事讲原则，小事讲风格，团结配合的良好氛围，使班子成员的个人特长和班子的整体功能都能得到较好发挥。以人为本，民主管理，以求真务实的工作态度服务于学校的中心工作，推动学校各项事业的不断发展。学校形成 了一套行之有效的民主管理和运行机制。成立了由资深专家、教授组成的顾问组，专门为学校改革和发展提供建设性意见，提高学校决策的科学化水平；坚持教职工代表大会制度，充分发挥广大教职工民主管理学校的主人翁作用；定时向民主党派通报学校情况，充分发挥各民主党派在学校改革和发展中的重要作用；高度重视关系师生工作、学习和生活中的热点和焦点问题，开通了“校长热线”电话，畅通了“对话”渠道，既使学校领导看清了工作中的不足和存在的问题，也拓宽了工作思路。与此同时，学校还全面推行了校务公开制度，主动接受群众监督，采取会议公开、书面公告、网络广播等形式定时与广大教职员工沟通。在广泛征求教职工意见的基础上，进一步健全和完善了各种规章制度，逐步走向了依法治校的科学轨道。

　　思想政治教育润物细无声

　　多年来，山西师大始终把思想政治工作作为大事来抓。高举“一面旗帜”，即高举“爱国、成材、跨世纪”这面旗帜，教育学生热爱祖国，立志成才，具备跨世纪意识，明确跨世纪一代的使命和责任；抓住“三个针对”，即针对部分大学生爱国主义观念淡薄、社会主义信念飘移、集体主义观念淡化等倾向，开展了一系列有较强针对性的教育活动；体现“两个结合”，即紧密结合时代特色和师范院校的特征对学生进行指导教育。为了认真贯彻落实党中央和江总书记关于加强和改进思想政治工作的意见，不断提高山西师大新的历史时期思想政治工作的层次和水平，学校出台了《关于进一步加强和改进思想政治工作的意见》，提出了新时期思想政治工作的总体思路，以理想信念教育、思想道德教育和民主法制教育为依托，开展了以“五大工程”即理论武装工程、师德建 设工程、校园文化工程、环境文明工程、形象塑造工程为主要内容的学习教育活动。这些活动，增强了青年学生的责任意识和使命意识，提高了学生的从业能力和社会适应能力。

　　学校的宿舍文化建设开辟了校园文化活动的新领域，适应高校后勤社会化改革的学生社区文明建设，成为学校文明建设的新亮点，它以极大的创造性和极强的探索性，在全国高校学生工作中独树一帜。“烛光合唱团”十几年来，多次参加国际、国内大赛，获得殊荣。“学生自律委员会”是山西师范大学又一改革尝试和创举。多年来，该组织已成为学校管理中一支不可缺少的重要力量。全国各大媒体多次报道了该校自律委员会的经验。“学雷锋送温暖小组”一届传一届，坚持数十年；青年志愿者服务队、爱心奉献团等社团活动丰富多彩；两年一届的校园文化节等活动，充分展示了师大人积极向上、勇于追求的品格。

　　针对青年学生的思想政治工作，学校进一步确立了围绕一个中心（以提高青年学生的综合素质为中心）、贯穿一条主线（将理想信念教育渗透工作始终）、依托三个载体（重点抓好教师素质竞赛、科技创新活动、人文素养教育三项活动）、建好三支队伍（建好团的干部队伍、学生辅导员队伍和学生干部队伍）、达到一个目标（培养社会主义事业合格的建设者和接班人）的工作思路，探索出了一条以“六个结合”为主要内容的学习理论的新途径：即把精读教材和研读原著文献结合起来；把理论学习与铸造师魂师德结合起来；把理论学习与面向实际结合起来；把理论学习与校园文化建设结合起来；把邓小平理论、“三个代表”的重要思想的课堂讲授与电化教育结合起来；积极开展理论研究，建立教学与科研相结合的互动机制。通过卓有成效的工作，有89.3％的学生递 交了入党申请书，考研率和英语四、六级通过率大大提高，学生社会实践活动连年受到团中央和省委宣传部、教育厅、团省委的表彰。2000年，山西师大被省政府授予“德育示范学校”荣誉称号，被省教育厅授予“思想政治工作先进集体”光荣称号。

　　高素质的师资队伍已成雏型

　　山西师范大学拥有雄厚的师资力量，不少教师在相关学科颇有建树，还有一些闻名全国的教授学者和中青年专家。建校以来，学校始终把建设一支高素质的教师队伍放在重要的位置。近年来，学校连续不断地采取各种措施，努力塑造高素质的师资队伍：一是严格把关，培养“教学大师”。每位教师不论获得何种学位，上岗前都要系统学习《教育学》、《心理学》等课程，使之了解教学各环节的要求和规范，并指派老教师作青年教师的教学导师，审查教案，随堂听课，课后指点。通过举办教学竞赛，引导青年教师注重教学环节和教学基本功训练，注重教学方法和教学艺术的培养，强化争当“教学名师”的意识；实行政策倾斜，对优秀教师优先提供科研设备、信息资源，优先提供科研经费和学术著作出版基金，优先安排学术休假，优先分配住房等。二是鼓励中青年教 师进一步深造。学校每年出资100余万元用于教师进修、访问、攻读学位。这些教师通过外出学习，取得一大批教学科研成果，回校后很快成为教学骨干。三是采取延退和返聘的办法，让一批教学经验丰富、成果显著、仍适应教学工作的老教授们继续发挥作用，保证教学第一线有较高的学术水平。四是制定优惠政策引进人才。学校制定了吸引高层次人才的优惠

　　政策，对来校工作的博士，实行配偶随调并安排工作，分配住房，发安家费、科研启动费等，积极优化教学科研条件，鼓励他们多出成果。

　　由于采取以上措施，形成了一批年富力强、基础扎实、教学经验丰富、学术水平较高的师资力量，一支数量适当、质量过硬、结构合理、学历层次较高的高素质师资队伍，在山西师范大学已成雏型。在这支队伍中，还拥有一批国家级专家、“五一”奖章获得者、“全国劳动模范”、国务院“政府特殊津贴”获得者、山西省优秀专家、山西省学科带头人等，为学校教学、科研和持续发展奠定了良好的基础。

　　教育教学改革成效显著

　　为了培养新型人才，山西师范大学在增强学生学习自觉性的基础上，按照“厚基础、宽口径、重应用、强素质”的人才培养模式，实施扎实有效的教育教学改革。

　　学科建设方面，由学科单一的师范性向多学科的综合性大学发展。近年来，在改革开放路线的引导下，山西师范大学充分整合现有的教育资源，已建成融专科、本科、研究生、留学生、成人教育、职业教育、全日制教育、高校师资培训和其它教育形式为一体，文、理、工、艺、体、职教、经济、法学、管理等学科齐全的综合性师范大学。学校在充分发挥自身优势，努力办好原有师范专业的同时，又根据山西经济建设和社会发展的需要，相继创办了如生物工程与技术、经济、法学、园艺、食品加工、建筑、社会体育等一批有自己特色的非师范性专业，为学校发展成为多学科的综合性师范大学奠定了坚实的基础。

　　课程设置方面，实行“文理渗透”，开设跨专业选修课。这些选修课共分三类：第一类是为各专业培养目标和专业需要而设置，第二类是为更好地适应21世纪中等教育的需要而设置，第三类是为适应社会主义市场经济的需要而设置。这些课程的设置适应了大学生们日益增长的对知识的渴望和需求，为培养综合性、高素质人才提供了重要条件和有力保证。

　　教学质量方面，狠抓学风建设。学校贯彻“以学生为本”的教育理念，实行了弹性学分制、升留级制、奖学金滚动制、教学质量监控与评价指标体系，实行教考分离，严明考风考纪，奖励拔尖学生等办法，激励学生奋发上进，形成了良好的学风。

　　通过一系列教育教学改革，学校教学质量和学生的综合素质不断提高，受到用人单位的广泛好评，在毕业生供需洽谈会上，90％以上的学生被用人单位选中。

　　重点学科建设势头强劲

　　作为山西省唯一的一所师范大学和建校近半个世纪的高师院校，在学科建设上如何形成自己的特色，发挥自身优势，已成为山西师范大学工作中最重要的方面。学校以重点学科建设为龙头，以学位点建设为目标，制定学科建设总体规划，积极扶植特色学科，全力保证重点学科，鼓励边缘学科交叉，采取强强联合、引进人才等方式使学科建设得到了进一步的加强。

　　在优化学科结构方面，对材料科学、生命科学、信息科学、生物技术、社会学等新兴学科和经济、教育技术等社会急需学科，加大建设力度，在机构设置、人员配备、设备配套、科研经费等方面予以扶持，使学科结构尽快适应社会经济发展的需求，并成为学校的优势学科。

　　发展边缘交叉学科，挖掘新的学科增长点，是山西师范大学建设重点学科的又一大特色。学校经过多年的建设发展，逐步形成了以应用数学、教育学、汉语言文学为主的优势学科；具有了以戏剧戏曲学、民俗学为主的地方特色学科。近年来，他们通过培育扶植边缘交叉学科，收到了明显的效果。教育系与经济系联合形成了“教育经济与管理学科”；根据山西省地方文化与文物优势，培植了“民俗学”学科；依托材料化学与现代物理两个研究所，建设了“材料物理与化学”学科；依据中文系和在全国颇有影响的《语文报》的办刊经验，组建了编辑出版研究所；根据教育专业与外语专业部分教师的科研方向，组建了比较教育研究所；根据政法系科研人员的研究实力和成果，扶植并促进了“社会学”学科的发展。这些边缘交叉学科的融会，形成了新的学科增长点，大部 分学科有了硕士学位授予权，使山西师范大学教学科研工作呈现出了强劲发展的良好势头。

　　科研环境不断优化

　　为了不断推进科研工作迈向新的台阶，鼓励和扶植广大教师多出成果，山西师范大学一直在改善科研条件、优化科研环境方面进行不懈的努力。

　　加强制度建设，营造合理平等的竞争氛围。学校在多年的管理基础上，重新制定了《山西师范大学科研工作量化试行条例》、《山西师范大学学科刊物级别认定目录（暂行）》、《山西师范大学优秀科研成果奖励条例》等文件，鼓励教师出高水平的科研成果；学校实行学术报告制度，讲师以上教师每年报告本学科发展动态和本人最新研究成果；加大科研成果考核奖励力度，对科研工作实行量化考核，每年拨出一定经费进行专项奖励，各院、系同时进行二次奖励。由于科研成果突出，一些教授仅此项一年就获科研奖金近10万元。

　　完善激励机制，保证科研经费。为鼓励科研人员多承担国家级、省部级课题，学校为获得国家立项资助的课题实行1：1经费配套，为省部级课题实行1：0.5经费配套；对新增硕士点一次性拨3万元奖励经费，新确定的校级重点建设学科学校给予5000元奖励经费，同时要求学科所在单位按1：1以上配套；学校确定的校级学术带头人每年每人拨1万元的科研经费；建立了博士生科研基金等。

　　通过不断优化科研环境和改善条件，大大地调动了广大教师的科研积极性。近五年来，学校承担新增国家级项目22项，省级项目149项，完成应用开发项目6项，获得省级以上科研奖励29项，在国内外有一定影响的学术刊物发表论文3078篇，论著234部，被SCI或EI收录102篇，鉴定成果7项，获得专利4项。

　　数学研究向国际先进行列迈进

　　山西师范大学应用数学研究所从1979年起，陆续在应用泛涵、概率统计、生态数学、代数中的计算理论、小波分析、群论等研究方向上取得了一系列颇有影响的成果。1995年“应用数学”专业被列为山西省重点建设学科；1999年，以该学科为龙头的应用数学研究所已成为山西省唯一被列入“数学领域科技论文影响力核心区域”的数学研究机构。多年来，该所在国内外具有重要影响的杂志上发表论文400余篇，出版编、译著40余部，有近100篇论文被世界著名科技论文检索系统SCI和EI摘评。其论文检索和收录数量在山西省名列第一。该所共承担国家级科研项目10余项，省部级项目30余项。

　　独具特色的戏曲文物研究

　　山西师范大学的一批专家教授，以拯救民族文化为己任，充分利用本省地上地下戏曲文物遗存较为丰富的条件，形成集教学、科研、文物展馆和大型学术辑刊四位一体的学科机制，使戏曲文物研究成为海内外学术界为之瞩目的风格特色，1990年获得硕士学位授予权，1996年成为省级重点学科，目前该所已经成为亚洲著名的戏曲文物学研究中心和戏剧戏曲学研究基地之一。

　　对戏曲文物的研究，不仅发掘了大量的民族文化瑰宝，而且获得了更广泛的社会效益。黄竹三教授主编、大家通力合作完成的《宋金元戏曲文物图论》，是我国第一部运用考古手段来研究中国戏曲发展的专著，在国际戏曲文化领域产生了广泛影响。美国、加拿大等40多个国外高等院校专家收藏，日本山口大学将其作为学习中国戏曲的教材。黄竹三、冯俊杰教授主编的大型曲籍《六十种曲评注》，共25册，1240万字。全书校勘精良、体例完善、考述准确、评论得当。此书的出版被学术界称之为“功德无量”的好事，填补了明代戏曲学研究的一大空白。近年来，他们共主持国家项目四个，发表论文400多篇，完成出版戏曲文物研究专著8部等。

　　材料化学研究不断突破

　　山西师范大学材料物理与化学研究所，近几年来在原子簇材料、纳米材料、功能薄膜材料、生物无机材料等研究方向亦开展了卓有成效的研究。

　　原子簇化学研究方面，首次合成了（AIN）－n和（AIN）＋n原子簇合物，并从理论上发现了该类原子簇的幻数规律：n＝2、4、6、8……，创立了（AB）n二元原子簇的结构规则，开创了原子簇研究的新领域；首次提出共边三中心键发生共轭效应的观点；建立了推测二元原子簇结构的（xy z）键数参数模型，成功地用于各类原子簇结构的预测；编写出我国第一个原子簇三维结构绘图软件。

　　纳米材料研究方面，与德国Er lan gen－Nu rnb e rg大学合作，开展了对富勒碳、富勒硅、富勒锗和富勒锡的研究，取得了丰硕成果。在功能薄膜材料的研究中，该学科所取得的成绩有许多是领先的。与此同时，该学科在国内外权威学术刊物上还发表论文近200篇，被SCI收录有45篇，被EI收录7篇，获部级特等奖1项，省级二等奖5项，省级优秀论文奖11篇。

　　现代物理研究成果丰硕

　　山西师范大学现代物理研究所成立于1999年，现有理论物理、粒子物理与原子核物理两个硕士点，其中粒子物理与原子核物理学科为省级重点学科。该研究所所长刘福虎研究领域涉及高能与超高能核—核碰撞中的多重产生和多重碎裂等方面，取得了骄人的成绩。刘福虎教授还在国际核心刊物上发表论文30余篇，其中14篇发表在中国高等科学技术中心（CCASI）指定的世界顶尖级刊物上，在国内一级刊物上发表论文30余篇，总计被SCI收录论文30余篇。“九五”期间，被SCI收录的论文数名列全省第一、全国前茅。他先后被评为省高校优秀中青年骨干教师、省精神文明建设模范青年知识分子、省青年学科带头人、省优秀回国留学人员、省模范教师和2001年全国师德先进个人。现代物理研究所的其他科研人员也分别在许多方面进行攻关，每年发表国家级论文和国际论文10篇以上，大部分论文被SCI收录。该研究所还与美国、加拿大、瑞典等国的著名大学和研究机构有广泛的校际交流。

　　文化出版物影响广泛

　　《山西师大学报》辟有社会科学版、自然科学版和教育科学版。其中社会科学版连续七年被确定为山西省一级期刊，2001年在全国首届文科学报综合评比中名列“百强”第12名。

　　山西师大戏曲文物研究所创办的大型学术辑刊《中华戏曲》杂志，已被确定为全国戏曲学会会刊，成为国内外知名度很高的戏曲研究的核心刊物，目前已发行到20多个国家和地区。

　　《语文报》是国内创办较早、影响较大的语文辅导类报刊之一。从1978年创办至今，《语文报》出版了从为学生服务到为教师服务的语文系列报刊。各报刊发行量近500万，在全国同类报刊中名列前茅。山西省委曾授予语文报社“精神文明之光”的奖牌，《语文报》、《小学语文报》多次被评为全国优秀报刊，《语文教学通讯》被评为全国中文核心期刊、山西省一级期刊。在办报的同时，语文报社每年还投入大笔资金，举办各种全国性的大型语文活动。同时，报社还积极为希望工程捐款，长期为贫困地区赠报，并出资设立了“山西师大重点学科建设奖励基金”。

　　《英语周报》是一份面向全国大中小学师生的英语教学辅导类报纸。《英语周报》编辑出版了小学三年级版（全彩、彩色）、小学四年级版（全彩）、小学高级版（全彩）、初一版、初二版、初三版、初中阅读写作版、高一版、高二版、高三版及高中阅读写作版，对学生进行同步、及时和有效的辅导，具有很强的针对性；同时编辑出版了小学教师版、初中教师版和高中教师版，为全国英语教师和教研员提供最新的教学方法和教改信息，并为广大教师提供发表作品的园地。此外，编辑出版了适合外语教师及大学生阅读的《英语周报·大学综合版》。《英语周报》目前已成为全国英语教研、英语培训及英语报刊和图书编辑发行的综合基地之一。《数学报》、《物理报》等一批具有较高水平的面向基础教育的专业报刊，受到广大读者的普遍欢迎和高度评价。学校各类报 刊现已形成实力较为雄厚的报业集团。

　　新的世纪，山西师范大学面对经济全球化和我国加入WTO的挑战，对学校的发展作出了明确的定位，即在保持山西师范教育龙头地位的基础上，努力把学校办成具有师范特色、地方特色和学科特色的全国知名的综合性师范大学。目前，他们虽然在办学方面还有诸多困难，但他们有“团结、创造、求实、奋进”的精神和顽强拼搏、奋发努力的劲头，他们的目标一定能够实现！(通讯员 师邵静 本报特约记者 王文平)

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