1月19日，省委正式公布了《浙江省公民道德规范》（以下简称《规范》）。这是省委贯彻中央印发的《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）的重大举措，是我省思想道德建设、宣传思想工作和群众性精神文明建设的一件大事。为帮助大家了解有关情况，日前记者采访了省委宣传部负责同志。

　　问：中央已印发了《纲要》，我省再制定一个《规范》有什么重要意义？

　　答：去年9月，中央印发了《纲要》，这是贯彻落实江泽民总书记把依法治国同以德治国紧密结合起来重要思想的重大举措，是加强社会主义道德建设的基础性工作，是动员社会各方面积极参与道德建设的有效措施。《纲要》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，深刻阐述了新形势下加强公民道德建设的重要意义、指导思想、方针原则、主要内容和方式方法，是指导我国新时期公民道德建设的纲领性文件。我们一定要认真学习，坚决贯彻落实。《纲要》概括的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，以及社会公德、职业道德、家庭美德60字规范，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的行为准则。但是，《纲要》作为全国性文件是比较宏观、提纲挈领的。《纲要》指出，在公民道德建设中，应当把道德建设的主要内容具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。中央宣传部明确要求，各地要根据《纲要》精神，结合实际，制定出既有具体目标，又有落实措施的贯彻意见；通过制定和完善行业道德规范、乡规民约、市民守则和学生行为规范等，把《纲要》提出的原则要求和主要内容，落实到人们的日常工作、学习和生活中去。正是根据中央的要求，省委决定从浙江的实际出发，制定《规范》，作为全省人民共同遵守的行为准则。

　　《规范》作为贯彻落实《纲要》精神的文件，把《纲要》提出的原则要求和主要内容更加具体化了，进一步增强了可操作性，各种道德要求提得更为具体、明确；进一步增强了针对性，对不同人群、职业提出了不同要求，特别是突出了当前道德建设中迫切需要解决的重点问题；进一步贴近了浙江实际，体现浙江地域传统文化和群众生活的特点。我们相信，《规范》的制定和实施，必将推动《纲要》在我省的贯彻落实，极大地促进公民道德建设。

　　问：请简要介绍一下《规范》编写经过。

　　答：去年10月底，省委作出编写《规范》的决定后，省委宣传部立即组成了由省委宣传部、省社联、省文明办负责人和有关专家、部分宣传思想工作者参加的编写组，具体负责编写工作。编写组认真学习《纲要》，力求准确把握基本精神和时代特点；深入调查研究，广泛听取意见，了解浙江地域文化和群众生活的特点，把握各行各业职业道德的本质要求，切准当前道德建设中存在的突出问题。12月25日，《规范（征求意见稿）》在省级主要媒体公布后，引起全省干部群众的广泛关注和热烈反响。许多单位的党组织积极组织干部群众座谈讨论，提出修改意见。截至2002年1月4日，共收到电函175件，修改意见393条。编写组又组织了伦理学等方面的专家，作了第12次修改，使《规范》进一步完善。

　　《规范》从提纲拟定到成稿，都是在省委直接领导下进行的。省委领导经常过问编写进度，并对提纲、文稿作认真修改。《规范》的编写过程，坚持了领导与群众相结合、专家学者与实际工作者相结合、编写组创作与社会各界参与相结合。整个编写过程，成了宣传贯彻《纲要》、促进公民道德建设、推进群众性精神文明建设的过程。

　　问：请介绍一下《规范》的基本框架和主要特点。

　　答：《规范》的框架设计原则上依据《纲要》的分类方法，将公民道德分为社会公德篇、家庭美德篇、职业道德篇和学生品德篇，每篇按不同的内容和适用的职业（人群）分为若干节，每节8句，每句4字。全文共4篇、31节、248句、992字。加上大小标题，总计1114字。

　　《规范》以江泽民同志“以德治国”重要思想为指导，全面贯彻《纲要》精神，把基本道德规范20字和“三德”60字要求进一步细化，基本涵盖了公民道德建设的主要内容、社会生活的主要领域和人群，基本符合当前公民道德建设的实际水平，对各主要行业职业道德要求的把握比较准确，力求体现3个统一：

　　一是优良传统道德与时代精神的统一。既继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统道德，又积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，充分反映时代特点和时代精神的道德要求，反映“浙江精神”。比如，在优良传统道德方面，写进了“尊敬长辈”、“孝顺父母”、“严以律己，宽以待人”、“见贤思齐”、“与人为善”等内容；在时代特色方面，写进了“富而思源”、“富而思进”、“积极进取”、“实事求是”、“依法行事”、“科技致富”等内容。

　　二是社会主义道德要求与发展市场经济要求的统一。既坚持为人民服务的道德观和集体主义精神，如“关爱集体”、“爱护公物”、“服

　　务社会”等内容，又适应市场经济要求，写进了“诚实守信”、“公平竞争”、“顾客至上”、“优质服务”、“信誉第一”等内容；既强调公民的义务和社会责任，弘扬爱国主义精神，写进了“毋忘历史”、“卫国兴邦”、“维护国格”等内容，又提倡尊重个人合法权益，写进了“公民权利，牢记在心”、“管理民主”、“尊重员工”等内容。（下转第八版）

　　（上接第二版）三是先进性要求与广泛性要求的统一。立足于社会主义初级阶段和公民道德建设的实际，体现道德建设的层次性，对不同职业或人群提出不同的道德要求。既着眼于多数，使大多数人能做到，又体现道德境界的提升，鼓励先进，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，努力追求更高层次的道德目标。

　　此外，《规范》在写法上，力求内容简明，通俗易懂，文句凝炼、顺畅且有韵味，琅琅上口，易读易记。

　　问：为什么要把公民个人道德修养的内容放在社会公德篇里？

　　答：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在这些关系中，人是主要因素，人是社会的人。公民个人道德修养与社会公德是紧密相联的，前者是后者的基础。社会公德是公民个人道德修养的重要表现。因此，根据《纲要》框架，把公民个人道德修养和社会公德写在一起，有利于人们加深理解两者的关系，充分认识个人道德修养的重要性，严于律己，加强自身道德修养，从而促进社会良好道德风尚的形成。

　　问：职业道德篇中的分类是依据什么原则确定的？

　　答：在现代社会分工发展和专业化程度日益增强的情况下，职业分类非常繁杂，过去所说的“三百六十行”已无法涵盖所有职业。因为职业分类难以穷尽，作为职业道德规范也不可能分得太细，只能是粗线条的。我们知道，职业道德是从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。职业道德要求实际上是对从事某项职业的人的要求。因此，《规范》的职业道德的分类，只能选择重要的、从业人员比较集中且人数众多的职业，提出一些宽泛且又共性的道德要求。有些行业之间从形式上看有差别，但就职业道德而言有许多是相似、相通的。比如，“经营者”既包括了企业家、私营企业主，也包括了一般经营管理人员；“执法人员”既包括了公检法司的工作人员，也包括了行政、经济执法人员；“服务人员”的涵盖面则更宽，包括了所有“窗口行业”、服务业乃至整个第三产业的从业人员。

　　还需要说明的是，在编写过程中为避免重复，凡在社会公德中已经列入的内容，在职业道德中不再涉及。所以，绝不等于说从业人员只要遵循了职业道德就可以了，还应当首先加强个人道德修养，遵守各项社会公德。

　　问：贯彻实施《规范》有哪些要求？

　　答：第一，宣传实施《规范》，是全社会的共同任务。按照省委要求，全省各级党组织，各地区、各部门、各单位要从战略高度充分认识这项工作的重大意义，把它作为思想道德建设和精神文明建设的重大工程，放在突出位置，切实抓好。全体公民要认真学习、自觉遵循《规范》，把道德规范真正落实在自己的工作和生活之中。党员干部尤其要起模范带头作用。

　　第二，《规范》的宣传实施要以《纲要》为指导。首先要认真深入地学习好、宣传好《纲要》，以《纲要》精神为指导，把实施《规范》的过程，成为贯彻落实《纲要》的过程。

　　第三，宣传实施《规范》，要充分体现十五届六中全会精神，在“实”字上下功夫、做文章，切忌形式主义、走过场。要通过一定形式的教育活动，使《规范》真正进入所有基层单位，进家庭、进课堂，做到家喻户晓，深入人心，成为全省人民自觉遵循的行为准则，促进公民道德素质的不断提高，促进精神文明与物质文明的协调发展。

　　省委宣传部、省文明委将根据省委的要求，于近日对《规范》的宣传实施作出部署。各地要按照省委和省委宣传部的要求，对贯彻实施《纲要》和《规范》提出具体的措施，以保证这项工作取得实效。

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