吉林大学马克思主义教学与研究中心是于2001年5月15日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学和长春邮电学院五所院校的“两课”教学单位合并而成的处级教学单位。现有8个教研室、2个研究所及1个以“两课”教师为依托、挂靠在该中心的“吉林大学邓小平理论研究中心”。中心承担全校本（专）科生、硕士生和博士生四个层次的“两课”教学任务，并拥有“马克思主义理论与思想政治教育”、“中共党史”、“科学社会主义与国际共产主义运动”3个硕士点，12个研究方向，1979年开始招收硕士研究生，至今共招收硕士生290余名。

　　中心师资力量雄厚，现有教职工135人，其中专职教师120人。学历结构、职称结构合理，具有高级职称的教师50人、硕士学位教师52人、博士学位教师25人，中共党员97人。“两课”教师队伍教学质量高、科研水平强，近三年来，完成各类研究课题80余项，发表学术论文700余篇，获得省以上的优秀论文50余篇。中心领导注重教学改革，以深化课程改革为动力，以理论联系实际为途径，积极发挥学校“两课”的教学思想和特色。以《邓小平理论概论》课为中心，建立各门课程有机统一的“两课”教学新体系，不断吸收与各门课程相关的学术研究新成果，并将研究成果转化为教学内容，及时反映到教材中，使教学内容常讲常新。改革教学方法，倡导和推行启发式教学，把课堂教学与课程实践相结合，建成了以“两课”为主渠道，以各院成立的“邓小平理论研究会”等为第二课堂的邓小平理论“三进”体系，并建立了“两课”教学实践爱国主义基地。在考试方式上采用平时考查与期末考试、开卷考试与闭卷考试、口试与笔试相结合，培养了学生获取、运用知识的能力。学校高度重视“两课”教育教学，成立了以校党委书记为组长的吉林大学“两课”教育教学领导小组和以主管“两课”教学的副校长为主任的“两课”教育教学指导委员会。学校每年向中心投入数目可观的学科建设经费，合校后一次性投入54万元。学校图书馆是东北地区最大的图书馆，可供“两课”教师参阅的馆藏图书60余万册，可供“两课”使用的多媒体教室30多个。

　　为了优化教学资源配置，中心按课程成立教研室，对“两课”教学内容进行深入研究，把树立精品意识，作为深化教学改革的标尺，中心的《思想道德修养》课已被评为吉林大学首批25门精品课程之一，得到学校10万元资助。今后五年的课程建设目标是：构建面向21世纪具有吉林大学特色的《思想道德修养》课程体系，完善“双主体学导式”教学理论与模式，争取在国内居于领先地位。

　　在今后的发展中，中心将继续发挥学校规模大、综合性、教育资源丰富的优势，以“三个代表”为指导，把“两课”教育教学建设成为国内大学一流的“两课”基地。

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