本报北京2月4日电 记者朱振国从日前召开的教育部全国扫盲工作座谈会上获悉，10多年来，我国扫盲工作成效不凡，全国共扫除文盲4868万人，成人文盲率从1990年的22.23％下降到2000年的8.72％，15岁以上文盲人数由1.82亿减少到8507万。其中，青壮年文盲率由10.34％降到了4.8％以下，青壮年文盲人数由6171万降到了2000万左右。

　　据介绍，全国有24个省（自治区、直辖市）通过了教育部的扫盲抽查评估，2800多个县级单位通过了省级政府的评估验收。到2000年底，全国初步实现了基本扫除青壮年文盲的目标。在去年联合国教科文组织的国际扫盲奖评选活动中，甘肃省天水市荣获“世宗国王”奖，我国的扫盲工作得到了世界公认和高度赞扬。

　　但是，目前我国扫盲工作也面临着一些实际困难。文盲主要分布在边远贫困农村，文盲中年龄偏大的多，女性文盲多，缺乏报刊读物，学后不易巩固等也增加了扫盲的难度。人口流动增加，部分地区小学未普及，辍学率高，新文盲还在产生，也增加了扫盲难度。

　　据悉，我国“十五”期间扫盲工作目标是：尚未实现基本扫除青壮年文盲的县（区、市），在普及初等教育后的五年内，将青壮年非文盲率提高到95％以上；已经实现基本扫除青壮年文盲的县（区、市）要以乡镇为单位，将青壮年非文盲率巩固或提高到95％以上；全面扫除有学习能力的青年（15－24周岁）文盲；积极推进扫盲教学改革，探索功能性扫盲途径和方法。

　　教育部副部长王湛在会上强调，“十五”期间扫盲工作重在抓落实、抓改革、抓质量，抓效益。要坚持扫盲工作验收到县，复查到乡，工作到村，落实到人，扎扎实实推进扫盲工作。当前，要坚持将扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，加强各级政府对扫盲工作的领导；广泛动员社会各方面力量参与扫盲工作，形成齐抓共管扫盲工作的格局；深化扫盲课程和教学改革，树立新的扫盲教育理念；多渠道解决扫盲经费；把扫盲教学任务落实到农村中小学和成人学校；坚持扫盲工作的督导评估制度。

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