这次全省开展的“解放思想、实事求是”大讨论，是省委、省政府在新形势下加强和改善领导工作的重要举措，也是提高广大干群素质的一场学习革命，意义重大，影响深远。邓小平同志有一句名言，叫做“学习是前进的基础”。今天，在我们的一些同志身上表现的观念落后、素质不高、作风不实等问题，症结首先在于学习的不足，包括学习的观念、学习的目的、学习的方法等诸多方面。正因为学习的不足，导致一些同志面对新情况、新问题，经常陷于“老办法不管用、新办法不会用”的窘境。因此，要通过这次大讨论，来创新我们的学习，以提高学习力来培养竞争力。

　　创新我们的学习，要有针对性地解决好“三接（结）”问题。一是要与国际接轨。大开放需要大学习，知识的无限供应性以及非独占性的特点，决定了知识经济是一种全球经济。不注意学习他人，囿于本国的知识经验，难以大发展、快发展，这就要求我们的学习要有世界眼光。二是要与实际结合。把学习引入工作，学习推动实践，这是创造性学习的本质特征。也只有通过这样的学习，才能把被动地接受客观知识变为主动地提高内在素质，把学习转化为创造性活动的过程。现在大家都感到工作很忙，似乎没有时间学。其实反映的是学习动力的不足，没有真正把学习当作生存的条件、发展的杠杆。只有真正解决了学习动力问题，才必然会掀起学习的热潮。三是要与原有知识“接力”。学习必须循序渐进，不可能“一口吃个胖子”，也不可能脱离原有的基础。现在随着知识更替的加快和工作节奏的加快，也容易产生学习上的浮躁情绪。有些人似乎觉得原有的知识都过时了，只注意学习新的知识、新的名词。以理论学习为例，表现为对马克思主义基本理论、基本知识学习不够，了解不多。这样长期下去是很危险的。我们说坚持和发展马克思主义，首先要学习马克思主义，否则就难以谈上发展。省委讲师团徐东平

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