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■记者手记
广东公选已举行三次，一次比一次完善，一次比一次成熟。此次公选的
面试培训环节，跟往年有很大不同，最大的特点就是扩大和延伸了面试空间
与时间，用半个月时间把面试与培训、考察结合起来，让应试者在培训中加
强学习，互相交流，夯实理论基础，培养理论与实际相结合等多方面能力。
因此，第三次公选被称作“学习的竞赛”。
在面试中，给应试者留下最深的印象可能就是“自己考自己”的学习答
辩环节，同一小组的应试者互相对他人的文章提出修改意见，这看起来是对
文章的答辩和修改，实际上是透过这种形式展现考生拟任副厅职位应具备的
理论素养、创新能力、发现与解决问题能力、综合分析问题能力、言语表达
能力等基本素质。无论在情景模拟还是学习答辩中，应试者都必须在理论的
基础上联系所报岗位的业务工作实际，因此，此次公选又被称为“工作的竞
赛”。
在采访中，无论应试者还是评委，都对第三次公选的面试命题大为赞赏
。他们认为，由于培训、面试、考察等环节环环相扣，应试者能够在面试中
短时间内充分展示自己所具备的多方面素质与能力，考得越全面说明干部选
拔也就越慎重，越公平，“公平择优”、“考好不考倒”等原则也得以充分
体现，对干部选拔制度真的是一个很好的改革和创新。难怪有人说，有了这
种逐步完善的选人用人机制，伯乐何愁找不出千里马，而千里马又何愁遇不
上伯乐？
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