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本月10日在深圳街头，美国男子马克闯进路边饭店强抢啤酒，而一天前他还在公共汽车上非礼过一名中国妇女。据与之共事过的郑先生介绍，这个马克在日常生活中早有不少劣迹。很难想象这样的人能站在讲台上为人师表，然而事实上马克的确曾在深圳书城担任过英语老师。
翻开如今的外语培训广告，随处可见“外籍教师全程陪同”、“6周搞定英语”、“原 汁原味的美式英语———全外教”等煽情的广告语。求学者冲着“洋”字而去，而其中不少却失望而归。据一些参加过培训的学生讲，许多打着“外教”旗号的培训机构，学费是普通口语班的好几倍，但教学质量却没有保障。一些外籍教师从来没有教学经验，更有一些培训机构以“中”充“洋”。人们不禁感叹，同样也是教书育人，聘用和从事外教的资格该如何规范呢？
对此，市教委明确表示，目前沪上拥有聘请外教资格的学校和培训机构只有114家，而外籍人士要在沪从事教育、教学工作也需经过市教委审批。
外教充数面面观
第一类5节课后才见到洋人
冲着“全外教授课，给你一口美式英语”的广告，交了高额学费的颜某没有想到，学校信誓旦旦承诺的“外教”成了中国教师，而面谈时给她留下良好印象的詹尼教授再也没有露面。
今年初，小颜得到一次出国短训的机会，为了短时间内提高英语水平，她兴冲冲地报了口语班。一心想学纯正发音的小颜专门挑选了由外籍教师任教的班级。为了确认外教水平，小颜付费前还特地要求和外教见个面。校方安排一位叫詹尼的美国女子接待她，交谈几句后，她告诉小颜，今后她上的口语班正是由她执教。
然而满心憧憬的小颜在第一节课却迎来了一位如假包换的中国教师。尽管其口语比较标准，但却远不如外教地道。为此，小颜和班上的同学向学校讨说法。培训中心却解释，该中国教师长期生活在国外，口语标准，本质上和外教没有太大的区别。在同学们的再三要求下，口语班终于在第6节课时迎来了一位高鼻子、蓝眼睛的洋教师，但也不是当初面谈的詹尼。在询问下，小颜得知，那个詹尼早在开课前就已经离开了学校。
第二类背包外教为赚路费
小孙曾参加了在徐家汇附近的一个口语培训班，800元学费，上14次课。虽然每次给她上课的都是真正的外教，可是几乎每4节课就换一个新面孔，14堂课足足换了3个老师。由于没有教材可以参考，3个老师你说你的，我教我的。课与课之间没有任何衔接，小孙和班上的同学不得不一次又一次适应新老师的教学方法。
一次课后，小孙与其中的一个外教私下聊天才得知，这位老师在美国实际上还是个大学生，利用假期独自到中国背包旅行。教学只是为了赚笔路费，同时也体验体验这里的生活。他与培训学校之间也没有签定任何合同，仅仅是上一节课，拿200元钱。在没有约束的情况下，他随时随地可以跑路。据说他的前任们都是这样的。
听了这番话，小孙终于明白了为什么洋教师会像走马灯似地换个不停。但他却怎么也不能将当初招生广告上有关“资深外籍教师”的承诺，和眼前这位大学还未毕业、没有任何从业经验的的洋教师划上等号。
第三类上课内容一成不变
学生们冲着学口语来上外教的课。可不少上过课的学生却说，外教的教学质量实在要打个问号。
据了解，一些不规范的外教班里，上课的内容是一成不变的老一套：老师出选题，让学生组成小组自己演讲、讨论。洋先生只是从旁插话辅导。有的老师自己的中文很不过关，听不懂学生的需求，甚至连用中文和学生沟通都有困难。这种上课方式，学生无法得到系统的培训。几节课下来，不少同学都感叹，交几百元上这样的课，还不如到公园的英语角练习口语。
上海外国语大学何晓刚曾在校外上过外籍教师教授的培训班，他说：“不少外教滥竽充数，一些外教水平很值得怀疑，每次上课开开玩笑，随便聊聊就过去了，这种方式让中国学生很难适应。我怀疑他们中的一些可能从来都不备课。”
市教委 对外教要严格审批
上海市教委有关负责人明确表示，无论是对于用人单位，还是外专、外教的资格审查，一直以来都有严格制度和程序。
该负责人表示，要聘请外籍教师的学校必须经过有关部门对教学资源、硬件环境、可提供给外教的待遇等全方位的资格审核，并获得《外籍教师聘请资格》证明后，才有资格聘请外籍教师。
上海市教委国际交流处、上海市外事办公室、上海市公安局出入境管理处三个部门对此进行共同管理及监督。
对于外籍教师同样有严格的资格标准。
要求外籍教师：具本科以上学历的，必须有2年以上工作经验；研究生学历；4年工作经验。此外，以英语为母语国家的公民，并拥有TEFL（TeachingEnglishassecondForeignLanguage）或TESOL（TeachingEnglishasSecondLanguage）证书也是审批的考虑范畴。合格后颁发《外国专家证》，如此才可以上岗。
而记者也获悉，今年上半年，本市将加大力度整治外教市场。
有关部门目前正准备针对外教市场开展广泛调研，其结果将上报上级单位，并计划以此为依据，进一步完善管理办法和条例。不具聘请资格而擅自聘请外教的单位，以及无从业证的“南郭外教”，将予以查处，情节严重者可能被处以罚款甚至整顿。
不规范培训机构
“聘外教不需要什么资格”
记者按照报纸上的广告电话，拨通了复旦大学附近某外语培训班的号码。
在回答记者是否由外教执教时，电话中的老师连连保证：“我们这里上课的，肯定全部是外国老师，都是来自英美的专家学者。”记者接着又询问，12课时的商务英语班由什么老师来上？该中心负责人刘某语焉不详，说现在还没有开班，所以教师人选尚未定下来，谁来上课，到开班那一天才会知道。在回答“是否具有聘请外教的资格”的问题时，刘某说：“我们聘请外教已经好几年了。聘外教也并不需要什么特别资格，只要学校保证质量就行。”
据圈内人士介绍，不少不规范的培训机构常常先在打广告时把“外教”的抬头搬上去，等招到一定学生后才物色外国老师，由于时间比较紧，教师质量难免良莠不齐。
专家看法
不合格外教要舍得淘汰
专家认为，具有《外国专家证》的外籍教师还不一定都适合教中国学生。实际上，不少具有资格的用人单位对所招聘的外教还有一套相当严格的用人制度。
一、淘汰制用实践检验教师的资格，不少外教培训单位按时在学生中开展对外教教学质量的摸底调查，对于学生综合评价较差的外教将进行按期淘汰。这是因为中国学生的学习习惯和需求与西方国家的学生有相当大的区别，如果全盘照办外教所熟悉的教学模式，是不适合的。在进行了一个周期的教学后，如果考察下来确实不适合教授中国学生的外教，必须采取淘汰的方式。
二、培训制一些持证外教虽然具有相当高的学历，甚至在本国也有过教师的从业经验，但却不了解中国学生的需求，对所教课程也没有系统的认识。因此，不少持证培训机构会对其进行集中培训。
据介绍，对外籍教师实行上岗前培训大多分为两个步骤。首先是进行一周的密集培训，包括中国学生的学习习惯、学习心理。然后，再进行一周的中心教学框架，中心教学理念等的培训。在通过了两轮培训的考核后，才能正式上岗。
学生在去某个中心报读外教授课的课程时，应该先让学校出示《外教聘请资格》的证明，同时要求出示该中心或学校聘用的外籍老师的《外国专家证》。(晨报记者陈默 实习记者武斌 实习生邓洁)
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