据媒体报道，浙江京昆剧团日前遭遇两张脸———杭州冷漠，上海热络。读完此文，很有些感慨。

　　记得去年5月18日中国昆曲艺术被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号时，老一辈艺术家及艺术爱好者在倍感欣喜的同时也曾担忧：优秀传统文化能否为年轻一代所传承？这样的担心确实不无道理。

　　我们知道，一个国家与民族的精神气韵在极大程度上蕴藏在自身独具特色的文化与文明里。唐诗宋词的杰出作者陆游、辛弃疾，京剧昆曲艺术中岳飞、李香君等人物形象，都是对青少年进行爱国主义教育的难得载体。然而，时下我们的教育似乎太过注重于现实，放任孩子一味扎进流行趋势中却显得无能为力，这是极其危险的。

　　近年来，随着高等教育事业的大力发展，我省以“大学”谓之者已有70多所。评判一所大学的高下，关键看它有没有深厚的文化底蕴。而文化的培养，一切急躁、势利的做法都是不可取的，需要脚踏实地，一步一个脚印去做，来不得半点虚假。京昆剧团遭受的冷遇，说明我们不少学校还不够重视传统文化的传播和教育。把传统文化和高雅艺术引进校园，无论对提高校园文化的品位和学子们的鉴赏能力，还是激发民族精神和爱国热情，都具有积极的促进作用。

　　江泽民总书记提出的“先进文化”，同样涵盖有对于民族文化既继承又发展的内容。所以说，素质教育不能忽视传统继承，它理应包括我国传统优秀文化的熏陶和吸收。这样，至少可以使我们的下一代不至于因为不懂得源远流长的国粹精华而忘记历史、忘记祖宗。

　　弘扬民族文化，传承国粹民魂，等待我们去做的确实太多太多。据悉，上海市教育局去年投入普及优秀文化演出项目进入校园的费用是30万元，今年一下子提高到200万元；上海财经大学甚至提出，每周邀请一个剧团到校园内演出一场。作为毗邻，又在努力建设文化大省的浙江，我们该出什么招呢？(陈伟民)

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