2000年7月，教育部部长陈至立在青岛海洋大学考察时说，如果将高水平综合性大学比作高原的话，青岛海洋大学就要在自己的优势领域形成高峰；要在海洋特色方面“异峰突起”，有所突破，能够代表国家，站到世界海洋领域教学科研的前沿。

　　于是，青岛海洋大学率先在全国擎起“建设世界高水平特色大学”的旗帜，在高等教育界开启一条新的发展道路。去年2月，教育部、国家海洋局、山东省人民政府、青岛市人民政府签署协议，共建青岛海洋大学，正式启动了该校“世界高水平特色大学”建设工程。

　　前不久记者来到这里采访，对海大一年多取得的成绩感到惊讶：2001年，海大的国家重点学科从原来的两个增加到5个，新增具有博士学位授权的一级学科点两个，新增博士点5个，新增硕士点13个；学校引进海内外具有博士学位或具有副高级以上专业技术职务的高层次人才71人，其中院士1人，双聘院士1人；学校实到科研经费6670万元，比2000年增长近60％，科研项目无论从数量还是层次上都有较大提高，SCI和EI论文大幅增长，并实现了山东省SCIENCE论文零的突破；同时还获得两项国家教学成果二等奖。

　　优势学科“异峰突起”，薄弱学科跨越式发展

　　管华诗校长这样阐述特色与高水平、特色与综合之间的关系：“要‘异峰突起’，我们一要强化特色，想方设法提高特色学科的水平；二要围绕特色学科适度发展相关学科，使特色建立在综合的基础之上。发展相关学科，我们不搞白手起家，而是要看国家的需要和我们现有的基础。”紧紧围绕着“世界高水平特色大学建设”这个中心，青岛海洋大学进行了大刀阔斧的学科专业调整。

　　海大重新整合已有的优势学科，把原来相对分散的力量集中在一起，使强的更强。抓住教育部即将设立生命科学与技术人才培养基地的契机，学校把原来的强势学科——水产学院和生命科学学院整合成立海洋生命科学与技术学院，创建人才培养基地。在这个“豪华”阵容里，有3个国家重点学科、3个长江学者特聘岗位、8个博士点、13个硕士点、3个博士后流动站。45岁以下的教授占了78％以上，其中一半以上有国外留学或工作经历。整合后的新基地，更有能力承接跨学科的重大科研项目，学生可以按大的学科门类打通培养，实施新的课程体系和培养模式。教学、科研资源得到了进一步优化配置，避免了重复建设。

　　对于某些国家急需的、代表海洋学科未来重要发展方向、但目前学校还没有的学科，海大的办法是建设“学科特区”，先建设研究机构，通过大力引进人才，使这个学科快速成长，在时机成熟时，再发展本科专业。为建设“学科特区”，学校在条件允许的范围内，实行特殊优惠政策：建设新实验室，优先安排科研启动费，采取灵活政策配备助手，创造良好的科研条件，提供较好的生活条件。“学科特区”中的材料科学经过两年的建设，已凝聚起一支由15名博士、博士后组成、大部分人曾在国外学习和工作过的研究队伍，一批在研项目都处于学科前沿。在此基础上，学校今年创办了材料化学本科专业，并将申请硕士点和博士点。

　　在强调特色的同时，也不能忽视综合性。为了培养既具有科学精神，又兼备人文素质的创新型人才，人文社会科学学科不可或缺。今年4月1日，海大聘请著名作家、全国文联副主席王蒙担任青岛海洋大学文学院院长。人们认为，此举最大作用莫过于利用王蒙的威望和影响，聚集人气、文气，通过王蒙延揽大批国内知名学者、作家到海大任教、讲学。此次与王蒙同来任教的就有北京师范大学博士生导师童庆炳教授、当代著名法语文学翻译家柳鸣九、文艺理论家何西来、英美文学研究专家和翻译家、博士生导师朱虹。诺贝尔文学奖获得者大江健三郎也将于近期到海大办讲座。管华诗校长说：“海大要设立‘名人讲坛’，请国内外名家来讲课；建立‘驻校作家’制度，欢迎作家到海大写作，我们并不要求作家写海大，只要带来文气就行。”

　　实施人才战略，建设固定与流动人才队伍

　　在狠抓学科调整和建设的同时，青岛海洋大学将大力引进和培养高水平人才、建立并完善人才激励机制作为工作的重点。

　　长江学者奖励计划特聘教授、新近荣获“中国青年科学家奖”的宋微波教授，是众多由海大培养起来、在国外学习工作后又回到海大的优秀人才中的一员。在德国波恩大学拿到博士学位后，宋微波一天也没耽搁就回到了母校。他深有感触地说：“很多事情，有些是自己都没想到的，学校却为你想到了。你要做的，就是出成果。近几年，尤其是开始建设世界高水平特色大学以来，海大的办学经费大幅增长，科研条件明显改善，某些方面已不逊色于国外大学。”

　　海大制定的一系列政策，为优秀人才提供了良好的工作、生活环境，吸引了众多年轻优秀学术带头人来海大工作。去年，海大共引进和接收各类人才138人，其中院士1人，双聘院士1人，具有博士学位或具有副高级以上专业技术职务的高层次人才71人。

　　在人才竞争日益激烈的国际大环境下，人才引进工作中的体制创新，就显得格外重要。海大的流动编制分三个层次：第一个层次是大师级人才的引进，不仅可以利用他们的学识为某一学科的发展进行顶层设计，同时，这些大师对提高学校的社会声誉和社会影响，吸引和凝聚其他资源都非常重要。

　　第二个层次是吸引优秀学术带头人，尤其是海外学者。海大于去年组建的海外教授团，现已有20多人，来自十几个国家，他们都具有博士学位，在海外大学中已取得终身教职。海外教授团的主要任务是培养研究生，进行学科建设与交流。有些人经过一段时间的工作，已决定正式加盟海大。

　　第三个层次是教学科研需要的特定人才。海大今年着力建设工程实验技术人才队伍，对实验技术人员设定岗位，明确岗位职责，提高岗位待遇，规定津贴甚至可以比同层次的教师略高，对这支队伍不以论文和研究成果作指标进行评价。

　　在加快引进人才步伐的同时，海大非常重视对优秀人才的培养，为优秀人才尽快成长提供良好的工作和生活条件。学校有计划地选拔推荐优秀青年教师到国内外的著名高校、科研机构做访问学者、学习进修和攻读学位，组织教学科研人员参加各类国际学术会议，选派优秀教师出国讲学、开展合作研究。

　　改革教育模式，提高培养质量

　　去年，海大将深化教育教学改革、提高人才培养质量作为建设世界高水平特色大学的重要内容，提出要培养具有创新思想和实践能力、具有优良科学素质和人文修养、具有强烈国际观念和全球意识的高素质人才，并采取了一系列措施。

　　在多年探索的基础上，海大形成了“以学生为本”、注重学生个性、特长和全面发展的人才培养模式：加强基础、拓宽专业口径、完善主辅修和双专业制度，鼓励学生跨学科选修课程；继续推行弹性学习制度，实行鼓励学分；改革考试方法，采取多种形式评价学生的学习成绩；推进学籍制度的改革，取消补考、实行重修制度；探索尖子人才培养的途径，组建海洋学科和水产学科本硕连读班，开办“海洋管理”实验班，以满足国家对于海洋管理人才的需求。

　　为培养学生的创新能力，海大进一步推行“奖励学分”制，设立了科技活动奖励基金，鼓励学生尽早参与科研、科技发明和社会实践活动。去年，海大学子获全国大学生数学建模比赛二等奖2项，全国大学生“索尼杯”电子设计竞赛二等奖1项；在第七届全国“挑战杯”竞赛中，获二等奖、三等奖各1项。在刚刚公布的全国英语八级统考成绩中，海大英语专业98级一次通过率为98％，比全国综合大学平均通过率高出37.9％，比全国高校平均通过率高出38.4％，创该项成绩历史新高，再次证实了海大的教学质量和水平。

　　以国家级名牌课程和省级试点课程的建设为基础，海大全面推进课程建设和改革；通过基金资助形式，继续推动教材建设和教学研究工作，重新修订了教材、教研立项、管理办法，调动广大教师参与教材建设和教学研究的积极性。学校还成立了教学督导团，一年里，教学督导员共听课百余门，几乎涉及全校所有本科生开设的课程门类，收到良好的督促效果。

　　建设科研平台，提升研究和服务水平

　　建设高水平特色大学一年多来，海大科技工作取得明显进展。据介绍，2001年海大实到科研经费6670万元，比2000年增长近60％，其中纵向科研经费3000万元，比2000年增长约37％，表明科研水平有了较大提高；技术开发服务经费3670万元，增长幅度达102％，表明学校为国家经济建设服务的能力有了大幅度提高。

　　去年，海大在承担“十五”国家计划项目方面获得可喜成绩，进一步确立了国家海洋科研主力军的地位：在国家“863”计划资源环境领域中，学校主持的A类（面上）课题18项、青年基金13项，主持科技攻关课题2项；获得国家自然科学重点基金项目2项，面上项目22项；人文社科研究也取得了长足进步，申请到国家社会科学重点计划项目1项、科技部软科学项目1项、教育部人文社科“十五”规划项目1项。

　　去年海大共鉴定验收成果26项；SCI、EI文章都有大幅增长，并在SCIENCE上发表论文，实现了山东省零的突破；获得省部级科技成果奖一等奖5项，其中1项被推荐申报国家自然科学奖，教育部科技进步奖数目居全国高校第8位。

　　通过加强科技成果转化和科技服务工作，一批高技术研究项目在全国推广并产生了显著经济效益。如管华诗院士主持研究的两个国家一类新药成果作价入股与山东中鲁远洋渔业股份有限公司组建的公司，已进入运营阶段；海大带头参与了青岛生物谷、青岛海洋生物工程产业化基地建设；为海尔等企业研制二十多套高精度人工气候实验室；为青岛市环保贡献“碱厂白泥脱硫技术”；在青岛港、海湾大桥及浮山隧道选址，济青、环胶州湾及青银高速公路的可行性研究、建设，促进山东省青岛市海水养殖等方面都做了大量工作。

　　拓宽合作领域，培养国际竞争力

　　加入WTO后，我国高等教育国际化将成为一种必然趋势。海大为此采取了多种措施：增强师生的国际化意识，培养具有国际竞争力的人才；建设一支具有国际交往能力的高素质教师队伍和管理队伍；扩大招收国外留学生的规模；加强与境外高校校际之间的交流与合作；引入与国际接轨的高效率管理运行模式等等。

　　最近，海大12名韩语专业本科生启程前往韩国的三所大学，开始为期半年的留学生活。作为国际化的一个重要方面，青岛海洋大学近年来与日本、韩国、英国、德国、俄罗斯、法国、美国、加拿大等十多个国家的84所高校建立了交流合作伙伴关系。去年以来，不仅派出教师和学生越来越多、越来越频繁，还采取多种措施，吸引海外留学生，留学生数量翻了一番。

　　在国际合作研究方面，海大去年取得突破性进展，在继续推进中德“渤海湾”、“胶洲湾”合作研究项目、中澳海洋管理中的科学、法律和政策及区域合作项目的基础上，主持1项重大国际合作项目（全国30项）、一般合作研究项目达到了31项，使得海大的国际合作从人员互访、互派发展到了开展实质性的合作研究。 (本报通讯员 魏世江 赵新安 本报记者 袁新文)

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