当韩日世界杯足球赛正在如火如荼地进行时，中国科技大学机器人足球队在“首届全国大学生机器人电视大赛”中一 举夺冠，消息传来，全校沸腾。令人惊喜的是，有15名本科学生参加了这项机器人足球研究，在此之前，他们率领的科大机 器人足球队还两度闯入机器人世界杯足球赛，显示了科大学生惊人的创新能力。的确，中国科大把“三个代表”重要思想的学 习教育活动作为改进和加强新形势下高校党建工作的一个重要契机，将学习、实践“三个代表”重要思想与“创建高水平大学 ”紧密结合起来，有力地推动领导作风和管理作风的转变，使学校步入良好发展轨道，呈现勃勃生机。

　　          & nbsp      理清思路：明确发展目标20世纪90年代以来 ，科大抓住世纪之交的历史机遇，主动适应国内外科技、教育和社会经济发展的要求与挑战，大力推行教学科研改革和结构性 调整，进行第三次创业。“九五”期间，学校成为全国首批获准进行“211工程”建设的大学之一。但随着加入WTO，我 国将面临激烈的人才和科技竞争，如何培养具有创新能力的一流高科技人才？在全国高等教育全面扩招的背景下，科大如何发 展？在“三个代表”学习教育活动开展以后，科大党委认识到，这是一次在全校范围内统一思想和行动，为全校事业发展寻找 新的动力和加速器的绝好机会。江泽民总书记曾为中国科大建校四十周年题词：“面向二十一世纪，建设一流大学，培育一流 人才”，为科大发展指明了方向。通过认真学习“三个代表”的重要思想，以党委书记汤洪高为首的科大党委认识到，以“三 个代表”重要思想统领科大的全面工作，关键在于要把科大的办学放到如何推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考 虑，要充分认识到科大在中国教育、科研以及未来国家创新体系中的地位，因此，科大办学的立足点应该是为推动先进生产力 的发展不断培养一流的创新人才，不断推出一流的科研成果，即在21世纪初建成世界知名的高水平研究型大学，围绕“规模 适度、质量优异、结构合理、特色鲜明”的目标，千方百计使科大在最近几年上一个更高的台阶。科大的发展目标，得到中科 院的完全赞同，院长路甬祥高兴地说，科大能够在现在全国高校普遍追求规模的时候，追求质量、追求结构优化，这非常可贵 ，说明科大领导班子的成熟，说明科大学术带头人对教育和研究规律的客观认识。目前，科大已成为中科院知识创新工程全面 推进阶段的试点单位，是全国率先参与实施国家知识创新工程试点的大学。为借鉴国外一流大学的办学经验，科大还组织赴美 考察团，由中科院院士、科大校长朱清时带队，马不停蹄地访问了麻省理工学院、哈佛大学、康乃尔大学、加州理工学院、斯 坦福大学等10所名校，对他们的学科设置和发展模式进行考察。朱清时充满信心地说，对这10所大学的访问使我们明白了 科大应该怎么发展。要建成世界一流，要有一流的学生，而这是科大的优势所在；要有一流的教师，这样，学生才有可能拥有 很好的知识结构。最重要的，是要有一流的学校领导和干部队伍，有了这些人就可以想办法把一流的教授请来，还会想方设法 招到一流的学生，这是一个重要的因素，而且比前者更重要。因此，狠抓作风转变，促民主管理，以好的领导作风和管理作风 ，推动高水平大学创建，已成为当务之急———

　　          & nbsp 校务公开：创建提升效率中国科大素有民主管理的优良传统。科大党委认识到，校务公开是强化民主管理 和民主监督，加强党风廉政建设的重要举措，是提高教育质量、科研水平和办学效益的客观需要，就是要用校务公开增强一切 为了群众、一切依靠群众的根本工作路线的自觉性，以好的领导作风和管理作风为高水平大学创建保驾护航。充分利用校园网 络开展校务公开工作，这是科大校务公开工作的显著特色。学校发展规划、各项规章制度、部门工作职责和办事程序、重要信 息等，都在校园网学校主页和各部门及有关单位的主页以及BBS站点上发布。BBS电子公告站成为广大师生了解信息、发 表意见和建议、讨论学校工作的主要场所。学校在BBS上专门设立“校长信箱”和十多个部门的意见箱，接受广大师生的网 络建议和意见。朱清时校长经常到BBS上与广大师生就热点问题展开对话。在实施校务公开中，学校党委十分注意掌握校务 公开内容信息的及时性。比如，“211工程”项目验收过程中，学校及时编印和公布了《“211工程”建设成果选编》、 《“211工程”重要文件文献汇编》、《“211工程”建设项目验收专家组部分成员向学校领导反馈的验收意见》等重要 材料；在制订面向21世纪创建世界知名高水平大学的发展过程中，在学校主页上设置“学校建设”专栏，及时公布高水平大 学建设工作进展情况，使广大师生员工及时了解学校建设和发展的进展和取得的成就，深受鼓舞。在科大第五届教职工代表大 会第三次会议上，有代表提出要关注学生身心健康，提高他们的承受力。对此，科大党委十分重视，经过多方筹备，于今年5 月23日正式成立科大心理教育中心。中心内设测试室、微笑成长工作坊、微笑晤谈咨询室，并建有心理健康网站“中国科大 微笑在线”。通过开设系列课程、讲座、沙龙、小组训练及专业心理测试、面谈、电话咨询、网上咨询等活动，在学习、交友 、情感、择业等方面为学生排忧解难，促进学生健康成长。截至目前，已有300多人次通过不同方式从该中心得到帮助。在 今年年初召开的教职工代表座谈会上，教职工代表对校务公开的满意率达到95％。

　　          & nbsp     服务师生：办学呈现活力“把师生的需要当作第一选择，把 师生的满意当作第一标准”，这是科大党委在创建高水平大学中一贯坚持的原则。只有按照人才成长规律的必然要求，为创新 教育提供一切必要的条件，才会在科大师生中产生出一批批冒尖人才。长期以来，我国只允许硕士、博士研究生参与科研活动 ，本科生的学习仅限于书本知识和简单的实验课，这种做法严重阻碍了对创新人才的早期培养。针对这一情况，早在1999 年，中科大就结合国家知识创新工程的启动，并借鉴麻省理工学院等一流大学的做法，及时与校内外研究机构、高科技企业合 作实施“大学生科研计划”，每年的6月和10月，各种计划项目申报表统一公布，学生根据计划项目和自己感兴趣的课题， 申请参加研究工作。迄今为止，已实施418项，使数百名大学生在这项富有挑战性的工作中获益。20岁的中国科大少年班 学生王微微看起来还是个小姑娘，她参加“大学生科学研究计划”仅一年，参与研制的“齿科材料光谱色度测试仪”就已获得 国家专利，多家公司表示有意开发这一产品。“如果不实施这个计划，像王微微这样的大学生就得推迟5年才能走进实验室。 ”王微微的指导教师明海教授感慨万分地说。与此同时，科大面向全校开放的理化科学、生命科学、信息科学、工程与材料科 学、同步辐射应用等五个教学、科研公共实验中心，为培养高层次创新人才，特别是高年级本科生和研究生，提供设备优良、 管理先进、开放使用的公共实验平台。国内教育专家欣喜地指出：科大推出“大学生科研计划”，走出我国高等教育培养创造 性人才的第一步。为适应数字时代师生在校园生活的需要，科大今年5月底投入运行“校园一卡通”，如今的中国科技大学师 生无论在校园何处，如果想消费，手一挥，刷卡就行了。专家们说：就覆盖的范围及功能而言，中科大“校园一卡通”已形成 了全校范围的数字空间和共享环境，有力地推动了该校向世界高水平大学迈进的步伐。拥有一流的师资队伍是创建高水平大学 的保证。科大通过教育部“长江学者奖励计划”、中科院“百人计划”和学校的岗位津贴制度、“大师讲席”制度、校内“百 人计划”等多种措施，吸引和稳定人才，凝聚了一批甘愿放弃优厚待遇以在科大工作为荣的知名学者和教授。科大还通过提供 先进的科研条件，使年富力强的学者强强联合，形成创新研究集体，使实力雄厚的科研团队纷纷涌现：以侯建国教授为学术带 头人、以中科院结构分析重点实验室和选键化学重点实验室为依托的群体，以施蕴渝教授为学术带头人、以中科院结构生物学 重点实验室为依托的群体，以郭光灿教授为学术带头人、以中科院量子信息重点实验室为依托的群体，一举入选国家自然科学 基金委“创新研究群体”，数量之多，科大居全国之首。围绕世界知名高水平大学建设工作，全面实践“三个代表”的重要思 想使科大的办学实力有了明显提高：毕业生一次就业率达到98％以上，科研实力显著增强，仅2001年一年就有《纳米非 氧化物的溶剂热合成与鉴定》等三项成果获国家科学技术大奖。目前，全校上下正在进一步解放思想，改革创新，为实现“创 寰宇学府，育天下英才”的宏伟目标而努力奋斗！

　　本报记者文霞平

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