走进北师大和她的3所附中，仿佛走进中国现代教育的巨型摇篮。从1902年到今天，她摇过百年的风雨，摇过百年的积淀，摇出了中国师范教育，摇出了中国第一所公立中学，摇出了6位共和国的正副教育部长，摇出了30多名院士，摇出了3158人次国际国内竞赛获奖者。

　　贯穿百年师大的一根红线，始终是教学生做人。这是这所百年老校根深叶茂的根本。

　　百岁老校百年树人，为每一个学生奠定人生基石

　　北师大的前身———京师大学堂创办初期，一位学堂监督曾经做了最短的就职训辞：“诸生为国求学，努力自爱。”一百年来，北师大和她的3所附中———一附中以及后来的二附中、实验中学，始终把道德修养、爱国情操视为人才培养与成长的首要宗旨。北师大的“学为人师，行为世范”；一附中的“诚、爱、勤、勇”；二附中的“笃志、博学、质朴、方正”；实验中学的“诚信、严谨、求是、拓新”，这些校训，成为一代代北师大人践行的人生准则。

　　翻开北师大和3所附中校史录，一个个在中国百年历史上留下过声音和烙印的名字映入眼帘。出过6位共和国的正副教育部长，出过30多名院士。而正是他们奉行的全人格教育，奠定了每一个学生的人生基石。百年中，许多著名人士，如革命先驱赵世炎，两院院士钱学森、姜泗长、马大猷等，在北师大一附中度过了他们的中学时代。他们最难忘的，正是学校教他们怎样做人。

　　半年前，《钱学森手稿》分赠北京800所中学。钱学森追忆当年在北师大附中的校园生活时说：“附中6年，对我的一生起了很大的作用……”。“我们在附中上学，都感到一个问题压在心上，就是民族、国家的存亡问题。我们努力学习，为了振兴中华。我们班上，给我们同学印象最深的是教语文（那时叫国语）的董鲁安老师。董老师实际上把这个课变成了思想政治教育课。我们这些学生也就从那个时候懂得了许多道理，我们要感谢董老师。”

　　百年来，北师大一代又一代的学者，用自己的一生诠释着北师大的校训。著名历史学家，已故教授白寿彝，在耄耋之年迎来了他学术生涯中最为辉煌的时刻：由他主编的12卷22册、1400万字的《中国通史》全部出版了。为此，白寿彝教授“24年未有一天怠懈”。他对家人和所带的研究生说，我热爱生活，热爱工作；离开工作，我就活不下去。白先生高尚的人格和治学的品德，影响着北师大的一届届学子。

　　百岁教授钟敬文，直到安然辞世的前一天，还在指导12名博士生和访问学者，讲授“中国民间学”和“中国民俗学史”等博士生课程。钟先生的百年人生，是中国民俗学的一部史书，博大精深。是他，满腔热情地采集、记录那些野生的文艺，并加上理论的思维。是他，将生命的根基深深植入大地，让老百姓的心声和人民的口头创作，登上了大专院校文科的大雅之堂。“只要一息尚存，为建设和推进民间文艺学、民俗学的志愿就必须实现！只要生命存在一天，它就决不会停止。”这是钟先生的誓言，也是他用一生兑现的承诺。

　　中国科学院院士黄祖洽，一生有过两次辉煌。前一次为中国核反应堆工程和核武器设计开拓前路，与钱三强、邓稼先、彭桓武等人一起名列奠基者行列；后一次手执教鞭，在北师大为中国低能物理事业培养后学，培养出20余名博士生、硕士生和数以千计的本科生，荣膺北师大“最受学生欢迎的本科教学十佳教师”称号。他的第一个博士生丁鄂江用诗句概括先生的一生：“曾为攻关奋战苦，又与后辈铺路勤”。

　　北师大心理学教授林崇德，不愧为全国师德标兵。他有16个博士生相继到美国等地深造，其中有15名在师德师爱的感召下已按期回国奉献。他们说：不回来就对不起老师的言传身教。回国的15名博士，在中国心理学界已成长为一个相当有成就的学术军团，在国际上也颇有影响。林崇德说：教师对学生的“爱”，没有血缘关系，是一种只讲付出不计回报的无私的爱，神圣的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终热爱生他养他的祖国。

　　改革开放以来，在北师大奠定了人生基石的10多万毕业生，出了许多著名的教育家、政治家、科学家、艺术家，更出了遍布全国的人民教师，光在我国基础教育战线的特级教师就有300多位，其中在西部和边疆教书育人的特级教师有上百位。

　　基础教育改革做开路先锋，素质教育谱写新篇

　　德育之花结出了素质教育之果。一个世纪以来，北师大和3所附中经历了中国近现代教育发展的各个历史阶段，担当着基础教育改革开路先锋的重任，引领着中国中小学教育的潮流，在素质教育进课堂方面，更是走在前列。

　　琉璃厂边上，一座古朴凝重的灰色老校门矗立街头，“附属中学校”5个大字清晰可见。这就是中国第一所公立中学———北师大一附中。他的前身叫五城学堂，成立于1901年，1902年更名为五城中学堂。我国有“中学”这个概念，就是始于这所学校。1908年，京师大学堂师范馆独立成为北京优级师范学堂，迁至琉璃厂厂甸五城中学堂。1912年7月，北京高等师范学校改五城中学堂为其附属中学校，并设立了附属小学。1921年实行男女同校，1922年采用六三三新学制。1915年北京高师与附中共同成立了国文教授方法研究会和数学教授方法研究会。

　　建国以来全国性几轮大的教改，北师大和3所附中都起着火车头的作用。首先是学习前苏联教育经验的试验，编写新教材，采用前苏联的课堂教学法。特别是由前苏联专家指导的北师大学生实习中学语文“红领巾”一课，“红领巾”教学传遍全国，对全国中学教学产生了深远影响。

　　北师大3所附中还试验了小学五年，初中四年的五四学制，试验文科（国学）班、试验语文教学改革等等。新课程新教材实验更是开北京市先河。课程设置、教学内容都是自定、自编、自选。北京有45万学生使用北师大附中新教材。师大附中的教育教学改革为我国中学教育的建设和发展提供了宝贵的经验。

　　记者坐进北师大附中的教室，听了三堂课。第一堂课是北师大实验中学的高中语文课，第二堂课，是李桂森老师讲《纪念刘和珍君》，第三堂课，是北师大二附中的高一数学课。普普通通三堂课，语文课重在训练学生的口语和思维能力，培养着学生的语文素养。数学课重在训练学生运用计算机解决数学问题的能力。记者都感到时间过得飞快，听得意犹未尽。学生一会儿屏息静气，一会儿哄堂大笑。课堂气氛活跃、轻松。一反传统的老师满堂灌，老师始终是课堂的主导，学生思维太放开了，老师及时收拢回来，学生太拘谨了，老师及时发散开去。女生潘孛说，这样上课好极了，自己在电脑上画一画归纳出的概念易记不会忘。教育专家陶卫说，素质教育课堂很像是老师做向导，学生来过桥。在这里，老师是导演，学生是演员。

　　尊重进了课堂，鼓励进了课堂，创新进了课堂，老师教得好，学生负担轻。多年来，不管升学竞争多么激烈，学校一直坚持双休日节假日不补课，平时不拖延放学时间，给学生全面发展、学有特长留出时间和空间。据初步统计，近年来，北师大3所附中有3158名同学在国际国内各项竞赛获奖。

　　1989年第30届国际奥林匹克数学竞赛，我国第一次获得团体总分第一名，6名国家队队员有4名出自北师大实验中学，获得3枚金牌，1枚银牌。1996年国际奥林匹克物理竞赛，实验中学学生获第一名，其中理论成绩为满分。自1992年至2000年，仅物理教师王敏一人教过的学生中，就有110人获得国际、全国和北京市物理竞赛奖。名为“迈向诺贝尔奖的第一步”的竞赛———中学生物理科研论文比赛，王敏的学生肖世军和白凡分别获得第五届和第七届提名奖。从教30年的王敏说：“长久以来，一种建构理科教育理想模型的愿望时时在心中浮起。除了把握理科教育知识、能力和态度三个维度，直觉思维一个要领外，我感到理科教育不能远离哲学，也不能远离文学和艺术，否则就会因贫乏而失去发展的活力。理科教育也要有浪漫气质，把人生教育、文化教育融合进来。”

　　大学教师出思想，附中教师多实践

　　全人格的教育，课程教材改革，离不开教育新观念的导航，离不开丰富的教育实践，更离不开教育理论与教育实践的水乳交融。在我国，目前很少有院校像北师大那样，将大学和多所附中连成一体，将大学的科研成果、智力资源带入附中，使附校成为新教育思想实践的基地。这是北师大成为我国重要教育思想产生地的重要原因之一，也是3所附中在北京众多中学中成绩优异的原因所在。

　　一百年来，北师大许多著名教授，如原副校长傅仲孙、著名数学教育家钟善基、吴宏迈，都担任过附中的教师。许多著名教授如钟善基等都到3所附中上讲台，开讲座，上选修课，先后开讲座数百场，选修课100多门。北师大的优秀学生毕业后，被优先分配到3所附中任教。原师大附中校长陶卫、实验中学校长王本中、二附中校长林福智，都曾是师大的高才生。

　　北师大总是派最著名的学者到附中担任校长，解放初第一任校长林砺儒就担任过师大附中的校长、著名教育家王焕勋、顾明远也担任过师大附中的校长。现在，袁贵仁、王梓坤、林崇德等北师大一批在国内外享有声誉的名师，仍在具体指导着3所附中的发展。

　　20世纪80年代初，顾明远率先发表文章，提出“学生既是教育的客体，又是教育的主体”的重要观点，引起教育学界的一场大讨论，北师大教授纷纷发表见解，支持并进一步阐发“学生是教育主体”的观点，形成了主体教育思想。与此同时，3所附中等一些教改实验把确立、发挥学生的主体性作为一项重要原则来施行。从1992年起，由北师大裴娣娜教授领导，有全国师范院校和部分科研单位的中青年教育专家、学者广泛参与，开始了全面、深入的主体教育实验研究，课题组确立的研究目标为：为素质教育的实施提供一种新的理论框架，寻求促进青少年、儿童生动活泼主动发展的基本途径。这些科研课题的成果大多都在附中得到了实践。近年来，北师大教育系90％以上的教授、副教授，都曾带着研究课题到3所附中进行实验。北师大3所附中的教育质量之所以长期稳居北京市中学前列，正是因为有北师大作为强大的办学支撑。

　　“十五”期间，北师大将全面实现向综合性、有特色、研究型大学的转型。北师大的3所附中也必将在这一历史性转型中迎来更为辉煌的明天。(本报通讯员林香顺 本报记者戚海燕)

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