最近，媒体上关于学历挤“水”的探讨多起来。其实，这个问题早该引起社会的足够重视。

　　我国对于学历的重视始于八十年代初。那时提干部有一个很重要的条件：有无大学文凭。与我一起恢复高考制度后第一批毕业的大学生于1982年初参加工作，有相当一批被当地的组织部门作为年轻干部选拔到基层去锻炼。到1984年大批提拔干部时，这批大学生凭着出色的工作，外加有一张“需要”"的文凭，纷纷走上领导岗位。这让许多苦“熬”多年，准备用“资格”来“进步”的人心里颇不平衡，暗叹若是有了这个“硬件”，不就什么全齐了。

　　在随后的几年里，人们对学历的追逐忽然积极起来，而且学历提高的速度亦达到空前程度。君若不信，有干部履历表为证。某人，前几年，在最高学历中填“高中毕业”尚有弄虚作假之嫌疑，两年未见，已经是大学“毕业”了。知道内情的人心里清楚，那是找熟人给弄了一张。某人，在校时成绩一塌胡涂得可以，大学招生录取线定为倒数第二名都没他的戏，但随着官位的提升，一不留神就弄了个博士头衔戴上了。不明就里的人私下嘀咕：就没见他上过学，啥时候就成博士了？但领导身边的人心里明镜似的，领导曾给某校赞助过一笔巨款，领导工作虽然忙到没有读书的工夫，但他的论文是组织了一个“班子”撰写的呀！群众的智慧就是领导的智慧。

　　大家都追求高学历，这本身并没有错。只要确实学了，且水平了得，让人心服口服。麻烦就麻烦在虽然有的人也戴了顶高学历帽子，由于是“混”来的，学历到是高了，在工作中的水平却没提高，这让我们对某些人的高学历不免打个问号。

　　我把学历分作“原装”和“组装”两种。前者即扎扎实实、一步一个脚印，认真读完每一个学历过程的。后者则是发觉学历“有用”时，费尽心机、想方设法，找一个收钱的学校，瞎混几年，最后弄个学历给自己装装门面的。我曾遇到一个获得“硕士”学位的朋友，他深有感触地说：“现在读书，哪能读得进去呀！不读又不行，周围今天这个成了硕士，明天那个又成了博士，不读明显就落后了。但读吧，心又静不下来。好在现在的考试好通过。学历是拿到手了，但学的东西早就忘光了！”

　　我感叹商品社会的好处，什么都可用钱买来，包括学历。好在如今这类学校多的是，学校为保证生源，增加更多的收入，在招生时不免把尺度放得宽一些；学生毕业时，为不跟自己过不去，也睁眼闭眼地把要求降低一些。于是，一大批“高学历”人才如此出笼。学校的生意火了，收入多了，但教出来的学生质量却无从提高。人们对这种现象痛恶之极，发出了“教授遍地走，博士不如狗”的慨叹。

　　在学历问题上，我坚持“科班”强于“草台班”的观点。不信你瞧，受过正规高等教育跟没受过正规高等教育的就不一样。就和司机开车一样，受过正规训练的司机和没受过正规训练的就不一样。就和搞建筑一样，受过正规训练的建筑工人跟没受过正规训练的就不一样。这事你别说，不服也得服！当然，我们生活中亦不乏一些自学成才的有志之士，因没有所谓的“学历”，不在本文讨论之列。

　　学历之事，就其本身来看，似乎是一件小事，但它却关系到我们社会的诚信建设。为净化“学历”这块神圣的天空，确实应该给学历挤挤“水”了。(杜峻晓)

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