新华网天津7月22日电(记者 张淑英 葛登扬) 由于下岗、内退和提前退休的中年人不甘示弱，积极更新知识，开始加盟老年大学的学习，使老年大学呈现低龄化趋势。有关专家就此指出：拓展老年教育的社会功能，开展专业化“培训”和“进修”，让更多的中老年人能以丰富的经验和技能重新融入社会，将成为今后老年教育的一项重要内容。

　　以往，参加老年大学学习的都是老年人，如今这一社会现象出现了变化。天津市老年大学、老年健康大学最新调查数据显示，老年大学学员的年龄结构呈现低龄化趋势，60岁以下中年人已占据学员总数的“半壁江山”，尤其是45岁至55岁的低龄学员，已接近30%，并有日趋增多的趋势。目前，天津各老年人大学在校学员已接近20000人，随着老年人学习需求的不断更新，老年大学的专业和学科越来越丰富，仅市老年大学目前设有的专业就达45个。这些专业不仅老年人喜欢，而且对中年人也产生了强烈的吸引力。从学员的年龄层次分析，70岁以上老年人的学习要求一般呈减势；而60岁以下准老人，特别是中年人的求知欲越来越高，提高生活质量、体现自身价值的愿望更强烈。比较热门的专业有计算机、英语、美容、烹饪等。

　　有关专家认为，老年人大学带有部分福利色彩，本不应该吸收中年人参加，但在我国社会转型、经济转轨的特殊时期，拓展老年教育的社会功能，增加一些具有专业“培训”和“进修”性质的科目，使更多的中年人以丰富的经验和技能重新融入社会，实现自我和社会价值，应该成为新时期老年教育的一项重要内容，即使是老年人，也只有通过参与经济、社会、文化的发展，共享社会进步的成果，才能在社会发展中提高生活和生命质量。(完)

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