|
儿子被疑偷窃服毒身亡，家长状告学校索赔17万多元；校方辩称无过错
本报讯记者罗颖报道：14岁的从化四中初一学生文文(化名)，因被老师怀疑盗窃，还被罚写检讨书，第二天早上
便跑到学校门口喝农药自杀身亡。文文双亲认为其子之所以自杀，与老师教育方式失当有关，因而提起诉讼，索赔精神损失费
等共17万多元。昨天，这起特殊的民事案件在从化市开庭。
悲剧——优秀学生服毒自杀
身兼班上文体委员、体育科代表、数学科代表等5种职务的班干部文文在同学眼中一直是个品学兼优的学生。11岁
那年，文文一幅名为“奶奶，我来帮你”的水彩画获得双龙杯全国青少年第九届绘画比赛第三名，还被选入广州市小学试用课
本第一册《乡土美术》。
但这名优秀的学生却在自己学校大门口喝农药自杀身亡。文文的父亲说，5月16日早上6时多，儿子出门上学；6
时50分他们得到消息，说儿子服毒自杀已被送往医院抢救。于是夫妻俩急忙赶至从化市人民医院，发现儿子已经生命垂危。
9时许，医生宣布抢救无效。
文文的同学描述了他自杀的情景：那天早上，文文到小食店吃早餐，一边吃一边看电视。突然，他从衣袋中拿出一瓶
东西，打开就喝了半瓶左右，呕了一下，于是又喝了一口豆浆。旁边的同学看见文文呕吐，问他有没有事。文文刚回答了一句
“没事”，就重重地倒在了地上。旁边的同学将文文扶起来，路过的一位老师将他送进了医院。医生检查证明，文文服用的是
街头很容易买到的“荔虫杀”，一种剧毒农药。
悲剧就这样发生了。
调查——偷钱事件各有说法
文文为何要自杀，而且要选择在学校门口自杀？
学校方面的说法是，文文因为偷了钱，没脸见人，又被老师骂了几句，心理承受力太差导致自杀。
文文所在的初一(4)班同学集体写的一份材料上说：5月14日早上，文文在学校附近吃早餐时，将衣服遗失在餐
馆。于是他回去找，导致上课迟到。班主任何老师在批评文文之后，不准他去上课，要在办公室罚站。15日下午，何老师又
找到文文，问他是否偷了钱。文文矢口否认，但何老师在文文的校卡里发现了32元钱，经过一番问话，文文承认偷了钱。何
老师责令其写好检讨，并让其第二天当众认错。但第二天一早文文就自杀了……
文文死后，警察在其家中找到一份遗书，上面写道：“我做了对不起你们的事情，来生再做你们的儿子了……”遗书
很短，只有300来字，但是其中没有提到偷钱和老师要他检讨。
文文的妈妈很愤慨：“何老师经常往我们家打电话，既然怀疑文文偷钱，为什么不告诉我们呢？”她说，文文身上那
几十元是自己交给文文去买鞋的，儿子承认偷钱完全是被屈打成招，而且何老师完全没有搜查文文身体的权利！
何老师有何说法？由于何本人昨日并未出庭，记者打她手机，是她的一个朋友接的，说她也不知道什么时候才能联系
上何。记者又试图联系校长，电话接通后校长“喂”了一声问是谁，一听到记者自报家门电话那头就杳无声息；再打，对方挂
断。至此，记者只好作罢。
交锋——学校是否存在侵权
在昨天的庭审上，学校处理文文偷窃行为是否存在侵权是原被告双方的辩论焦点。原告认为，悲剧发生与何老师处理
手法生硬，侵犯文文人格权，给他带来难以承受的心理压力有关。而被告则表示老师的教育方式得当，校方不存在过错，主要
原因是文文心理素质差，而家长的关心也不足。
原告代理律师提出，在公安机关对此案未作出定论前，老师不应该主观臆断文文是小偷，还采取威逼手段，要求他在
60位同学面前交代。文文才14岁，心理承受能力还很脆弱，难以面对将来可能遭受的歧视眼光。而且这个年龄的小孩心理
特殊，很容易走极端，而教师的教育方式未充分考虑他的心理特点。
被告代理律师出示一份开学之初文文因为上课说话而写的检讨，以及一篇题为《我希望家庭更和谐》的作文，提出文
文之死家长负有不可推卸的责任，学校不存在过错。律师认为，教师这种批评教育方式是一种行之有效的常用手段，符合《教
师法》等法律法规。而文文的作文则表明和父母沟通很少，父母是棍棒教育，文文希望能得到更多关心更多爱，他认为这充分
说明了文文家长长期缺乏和独生子交流，不然可以避免悲剧发生。
| 
