| 质疑高考改革的形式化趋势 |
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| http://www.sina.com.cn 2002年08月21日11:57 南方都市报 |
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□杨曾宪
高考录取仍在进行，有关高考改革话题仍不少。前不久，有权威人士称，今后的“大趋势”是要逐步用多次、多卷考
试取代目前的全国统一高考形式，使学生“有机会选择自己的最好成绩”，改变“万人一卷”、“众口难调”的局面；同时，
要将“综合评价”列入招生评价体系，考分不再是惟一标准等等。这些说法，我既诧异，又忧虑。诧异的是，我们 至今搞不清
高考的性质，及其弊端所在；忧虑的是，高考改革可能步入误区，会愈加挫伤中学师生的教学热情，使高考的负面效应愈加凸
现出来。我们的高考，是选拔考试，而选拔就意味着淘汰。只要高等教育没普及，无论你开考多少次，结果总要有一大半考生
落榜，面临着残酷的命运。而所谓学生自己“选择最好成绩”的“机会”，也根本没有意义，因为当所有学生都进行这种选择
时，这增加的机会只能给权势者带来腐败的机会，加剧高考选拔中的不公平。还有所谓多卷制改革。我就搞不明白，为什么上
海、北京不能与全国同卷？中国虽大，但基础课内容总是一样的，既如此，怎么会因为考试人数众多，就出来一个“众口难调
”问题呢？假若这理由成立的话，是否中国人也需要有自己的托福卷子呢？高考，是国家组织的统一考试，需要的就是权威性
、统一性，根本不需要满足“众口”，而恰恰要用高考指挥棒统一“众口”，并督促各地提高教学水平。一旦多卷，高考就丧
失其指挥棒的功能。依笔者狭隘之心猜度，这多卷的惟一好处就是能掩饰高考录取中的不平等。因此，笔者认为，这种所谓高
考改革方案，除去增加考生、学校及全社会的负担(想想吧，连交警都在为高考服务)外，并没多少积极意义。联想到有关“
综合评价”选拔方案的设计，人们有理由担心，今后的高考录取将变成“权、钱、学”的交易场，中国几乎惟一的一次公平竞
争机会将因此变质变味，高考“改革”的结果，将离公正、公平标准越来越远！当然，目前的高考确有其严重弊端，但其弊在
高考的内容而非形式上。学生为应试而学而背的众多知识，一旦考完，便多数作废，不能转化为自身素质。譬如语文试卷，那
么多“科学化”的分析填空题目，对于提高学生语文素质大多无用。至于数理化教学更是如此，高中生普遍不会算股票投资收
益账便是例证。而这些综合素质能力，原本都是可以通过高考巩固提高的。包括人们常说的考生因心理压力而临场发挥失常等
问题，不同样也是一种素质问题吗？所以，那种将应试教育与素质教育对立起来的认识是荒谬的。高考指挥棒同时兼具指挥教
改的功能，运用得当，是可以借“应试”这一最强大的学习动机来大面积提高中学生的综合素质，使高考落榜生也能以其良好
素质贡献于社会且受益终生的。这才是高考改革的正确方向，舍此而一味在高考形式上做文章，皆属南辕北辙或舍本逐末！
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