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中新网北京9月9日消息：伴随着教育事业快速发展的步伐，我国教师队伍建设近年来得到进一步加强，教师队伍规
模不断扩大，结构日趋合理，整体素质显著提高。
据新华网报道，2000年中国普通高校专任教师为46.28万人，到2001年已增加到53.19万人，一年
增加了6.91万人。高校教师中，教授已有5.07万人，副教授16.13万人，分别占到总数的9.5%和30%。中
小学中具有高级职称的教师不断增加，去年高中、初中、小学教 师中具有高级职称的教师比例分别达16.8%、3.6%、
0.18%。
高校教师队伍进一步年轻化，45岁和35岁以下的教师约占教师总数的79%和46%。中青年教师已成为教师队
伍的主要力量，2001年，高中、初中教师中45岁以下的比例分别达到86%以上，高中、初中、小学具有高级职称的教
师中，45岁以下的教师所占比例达到42.9%、29.6%、33.4%。
随着中小学教师继续教育体制的初步建立，广大中小学教师的综合素质得到进一步提高。高中、初中教师的学历合格
率分别由2000年的68%、87%提高到2001年的近71%和89%。初中教师中具有本科以上学历的比例由200
0年的14%提高到2001年的17%，小学教师中具有大专以上学历的比例也由2000年的20%提高到2001年的
27%。高校教师的学历层次也有较大幅度提高，具有研究生毕业学历的教师约占教师总数的31%，其中3.49万高校教
师具有博士学位。
目前，全国高校中共有中国科学院院士280人，占中科院院士总数的39%；中国工程院院士234人，占工程院
院士总数的近38%。还有一大批优秀中青年教师成长为教学、科研工作的骨干。
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