本报记者马晋勇张灵孙振在北京市教师队伍中，有一支不被关注的“特殊群体”，他们是在“打工子弟”学校教 书的教师们，他们没有教师证，享受不到公立学校教师享有的待遇，但在收到学生鲜花的同时，他们同样会有一丝心慰的感觉 。捡废品换来康乃馨石景山区黄庄小学坐落在偏僻的黄庄村里，沿着村里一条土路往里走，不时有孩子拿着自制的彩色 玻璃纸花、彩色纸包装的礼品盒往学校走去。孩子们拿礼物的神情有些童稚的庄重，去往学校的路坑坑洼洼，孩子们的步子有 些不平稳，但捧着礼物的手却始终是笔直的。“孩子们都不容易，我们也从没想过要他们送些什么，像我们这种‘打工子弟 ’学校，国家不会给我们什么福利，我们自己也拿不出什么像样的东西来慰问教师。”听说要采访学校老师如何度过教师节， 黄庄小学朴实的陈校长说出了这样无奈的话。在他的办公室里，一束红色的康乃馨静静地开放着。孩子们家里都不富裕，家 长们没有条件掏钱让他们买礼物送给老师。大家一商量，决定收集废矿泉水瓶，用卖掉的钱买一束康乃馨送到校长室，当做孩 子们对所有老师的祝福。每天放学，校园外的小路边、小卖部的杂物篓旁常常能看到孩子们的身影，有的孩子们就连在外面买 了一瓶饮料，都要把喝剩的空瓶带回学校攒起来。放在教室后的麻布口袋里的矿泉水瓶越来越多，终于在教师节来临的前一天 ，攒够了买一束康乃馨的钱。当孩子们把花小心翼翼地捧到陈校长面前时，校长感动了……敬业心大于教师证常营实验 学校是一家依靠社会力量办起的“打工子弟”学校。在校园里，幼儿园、小学、初中都放在一个2000多平方米的大院子里 。像所有类似的学校一样，无论是教室，还是操场以及其他学校硬件设施，简陋是对它们最恰当的评价。该校的十几位老师 中，大多是刚刚从师范学校毕业的新老师，甚至有一些是其他专业的毕业生。今年8月，教师的称谓第一次和他们的名字联系 起来，而象征着身份的教师证离他们还很遥远，即使这样，也没有减弱他们对教育事业的热爱之情。杨雪老师是这群年轻老 师中的一员，身为女孩子的她早早注意到很多媒体都打出了教师可以在节日期间享受优惠购物、吃饭的广告，但也发现她并不 属于这些对教师开出的优惠范围之内，只是因为在打工学校当老师，不能给她带来一张证明其身份的教师证。前天她去购物， 看着满店堂里都是“老师您辛苦了！”、“在教师节期间，凭教师证可以得到某某优惠”的宣传单，这让她不免有一些失落。 这份失落与杨雪老师工作热情相比显得微不足道，8月底杨雪老师刚来到这个学校来教英语，没有任何经验的她面对一群孩 子，很快就融入了教师的角色，她在完成固定的教学任务之后，会发明很多游戏来解决学生在学习英语中记单词难、上课注意 力不是很集中等问题，这一点深受学生的喜爱。据了解，在与杨雪老师有着同样身份的许多打工学校的老师，往往都是各科的 教学主力。“流水的教师”重责任在这些年轻老师中，包括杨雪，大家都在各自的教学活动中想出不少游戏来让孩子们 多学一点。“从教育职能上讲，我们的老师和公立学校的老师一样辛苦和敬业，但待遇和福利上却不可能和那些老师相比。” 该校黄校长严肃而又无奈地感叹道。“流水的学校，流水的老师”这是目前打工子弟学校的真实写照。在采访中，所有年轻 的老师都表示有更好待遇的机会就会离开这一岗位和职业。但一位刘老师告诉记者，刚开学的时候，有另外一家单位邀请他过 去，但被他以这样一个理由拒绝了：现在不能走，走了谁也不能很快接下我留下的工作，这样受损失的还是那些孩子，要走， 一定要教完一个完整的学期再走。这一观点得到了许多年轻老师的认同。看到这些年轻人，年岁最长的樊老师显得很激动， 她骄傲地说：“教师，不只是字眼上的神圣，它是一种培养责任感的方式，无论年轻与否，你的行为影响的可能是一大批人、 一代人！认识到教师的责任重大，这是建立教师节的真正意义！”本报记者胡雪柏摄

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