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2002年09月12日
青少年性教材走进北京中学课堂学生哥可大大方方学性知识
北京消息虽然新教材还没发到手中，但平生第一次在课堂上大大方方讲“性”的课程，还是让人大附中的初中新生们
感到一丝莫名的兴奋。从昨天起，一套全新的青少年性教材 《性健康导向》首次走进北京中学生的课堂。人大附中、北京理工
大学附中等9所海淀区的中学，成为北京市最早一批开展青春期性教育课程的学校。目前，海淀区正在抓紧时间培训更多的任
课教师，年内，性教育课将在全区其它200多所中学中逐步推开。据介绍，这套性教材分为初中版、高中版、大学版和家长
教师版4部分。与以往一直沿用的主要讲述性生理的教材不同，它更注重帮助中学生培养健康的性心理、性道德和性审美观。
新教材由专家、家长和学生共同参与编写，配有大量的彩色插图。这些让孩子们感觉新奇的插图全部出自一个中学女生之手。
对于即将直接碰触“性话题”的学生和家长来说，他们最为关心的还是新教材中有无“出格”的内容，以及在课堂上
老师如何把握对“性”的尺度。参与教材编写的北理工附中一位教师告诉记者，新教材在指导孩子认识性骚扰、毒品、艾滋病
、网恋、贞操观和紧急避孕方法等方面都比以往有了较大的突破，但这些内容都是中学生在青春期成长过程中可能会遇到的“
性”方面的困惑。在具体的教学过程中，通过发生在学生身上的真实故事展开教育，教师与学生平等地进行讨论，帮助学生自
己找到最佳答案。“在教材编写过程中，我们也感觉到，‘度’是一个最难把握的问题。”教材执行主编、海淀区计生委副主
任王京彦说，根据他们的调查，有64％的中学生对原有的《生理卫生》课并不满意，认为重要的部分遮遮掩掩没讲清楚。“
所以，我们觉得，应该把正确的、健康的性知识告诉孩子。”本栏文／图均据新华社
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性教育是终生教育
调查资料显示，目前我国每年有2000万青少年进入性成熟期，年龄普遍比上个世纪70年代提前4岁到5岁，婚
前性行为也日益低龄化。中国处于性活跃期的青少年已达3·67亿人，他们属于性病传播的高危人群。“对这些处于性活跃
期的青少年进行青春期性健康教育、加强他们的性自我保护意识、预防性病和艾滋病的传播，是当务之急。”中国性学会青少
年性健康教育信息中心主任陈一筠认为，性教育是一个终生教育，让孩子们在适当的年龄得到适当的性教育，其实并不可怕。
青春期性教育应是一项系统工程
目前，我国男孩和女孩性成熟一般在12岁至13岁左右，比10年前提早了1岁至2岁。而与此同时，我国为这种
早熟“保驾护航”的性教育却相对滞后，许多孩子对应有的性知识一无所知。有数据显示，目前我国青少年的犯罪数量占总犯
罪量的70％，其中有30％是性犯罪。我国青少年主要的性知识30％来源于书籍、宣传单和杂志，来自母亲的只有3％，
来自父亲的更少，只有1％。北京市性教育研究会会长高德伟指出，由于孩子们的青春期性教育不仅仅是生理卫生、德育、伦
理教育，还包括更深层次的性审美、性人格、性价值观、性心理、性卫生等丰富内涵，因此，应当把青春期性教育视为一项系
统工程，学校、家庭、社会协调一致，采取更为开放的教育方式，通力合作，来帮助青少年的身心健康成长。
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