-关注“污点教育”□姚仰生

　　看了南方都市报前天的《送孩子进牢狱接受“污点教育”》的报道，我禁不住为这种“污点教育”喝彩：一，一直以 来，青少年接受的基本上全部都是正面教育。但是，从心理学的角度看，青少年普遍存在着逆反心理，你要他向东，他就是偏 偏要向西。这是教育者无法忽略的事实。二，人类有吸取教训的本能，也有趋利避害的本能。给听腻了正面教育的青少年一些 反面教材，比如送他们进牢狱接受“污点教育”，让他们明白哪些事情可以做，哪些事情又不可以做，这样做的效果一定要比 只是强调你要做什么什么，不可以做什么什么好得多。三，对青少年的教育不仅仅是学校、家庭的责任，而是全社会共同的责 任。作为社会的一部分的比较特殊的单位，比如监狱，也有教育青少年的责任，不能因其特殊而将其排斥在外。四，有人说， 这样做可能给孩子留下创伤。这样说不无道理，但世上没有十全十美的事情。这就要求我们应该想想如何去引导青少年，如何 减低其负面影响。五，罪犯虽然是特殊的人群，但也是社会的一分子，只要其有悔改表现，并且愿意配合有关部门做好“污点 教育”，应该给其机会。这对罪犯也是人道的。

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