家住浦建路的两岁零5个月的“小凤凰”手捧儿歌书，奶声奶气地读道：“大公鸡，真美丽。红冠子，花外衣……”见记者和家人拍手叫好，小家伙更加兴奋，一口气又读了8首儿歌和1篇童话。孩子爷爷康宝灵告诉记者，“小凤凰”在短短两个月内，已学会了200多首儿歌，识字近600个，还可以阅读几十篇简单的童话故事。

　　“小凤凰”在智力上与一般同龄幼儿无甚差别。今年7月14日起，爷爷每天花1个小时教她念儿歌。看到孩子注意力比较集中，就拿出图文并茂的儿歌书，拍拍手说道：“来，‘小凤凰’跟爷爷学儿歌喽！”一开始，小家伙觉得很新鲜，但很快就分散了注意力。这时，康先生便“哄”她：“‘小凤凰’真乖，真聪明，学儿歌特别快！我们再来学一首更有趣的好不好？”小家伙还特别喜欢吃零食，于是康先生又“引诱”她：“学完这首，爷爷给你雪米饼吃！再多一首，更有钙奶喝哦！”小家伙乐此不疲，进步很快，十几天后已经每天学会4、5首了。

　　专家观点

　　“北京大学科学育儿专家委员会副主任冯国强认为，开发人类的潜能最重要的阶段就是0—3岁的婴儿期，而且开发幼儿智能的时间越早越好。现在，许多家长整天领着孩子参加各式各样的英语、钢琴、绘画等训练班，孩子哭着、闹着，极不情愿地被家长推进了学堂，家长千万不能以孩子学习兴趣的丧失为代价，这样的结果可能是得不偿失。(本报记者 郭文才 实习生 赵囡囡)

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