-视点·三评内蒙学校事故□周少峰在内蒙古丰镇市第二中学发生的重大伤亡事故的后续报道中得知，一个学生因为 家里有人是医生，所以她“常识性”地用笔记本扇风以保证自己能吸到流动的空气，而得以幸存。而在事故发生时，该校的段 鹏飞老师发现有学生摔落下去时，面对拥挤的人群，他急中生智解下自己的皮带用力抽打向前涌来的学生，用这种非常规的手 段来阻止学生继续向前涌。事后很多家长都认为如果这回没有段老师，可能会有更多的孩子在这场事故中死去。造成这次事故 ，固然有很多的人为因素，比如说路灯不亮、教学楼不符合安全标准等等。但在追究造成这次事故的责任人的同时，我们是否 应该检讨一下，我们究竟灌输了多少“危机应对方法”给学生呢？“居安思危”，在日本这个地震之国，所有人(包括学生) 平时必须进行“地震求生”训练。在我国，特别是在某地发生“剧场”大火，造成重大学生伤亡事故之后，在我国的很多地方 ，都在学生中加强了“危机应变力”方面的教育，但由于在很长一段时间里，并没有发生过类似的事故，所以有关部门也慢慢 地放松了在这方面的工作，就算有开展这方面的教育，往往也流于形式。所以在血的教训面前，我们是否应该切切实实地对学 生进行“危机应变力”方面的教育，这对学生来说，无论是现在还是将来，都是有莫大的益处的。

　　每月2元享用15兆邮箱 优惠价格就剩最后几天