|
“教室太小了，特别挤。每次一下课，大家就赶紧冲到教室外透气。”张志海用稚嫩的声音告诉记者。他是三亚第二
小学四年级三班学生，他所在班学生达90名。
记者在教室里看到，45张课桌把60多平方米的教室挤得满满的，第一排课桌与老师的讲台紧紧地挨着，教室的后
门一般不允许出入，否则就有一张课桌没地方安置。同学们在课桌之间通行都要侧着身子挪动。
张志海的班主任感叹，班上学生人数太多，上课得大声讲，嗓子很难承受长期大声说话。
三亚第二小学的校长陈贤忠说，全校共有2263名学生，28个班，大部分班级的学生人数超过80人，少数班级
的学生人数超过90人。如果班额数要达到国家和省里的要求，二小应该在目前的基础上新增加20多个班。
据了解，教育部在核定教师编制与学生班额的文件里规定，城镇小学每班40人-45人。省教育厅颁发的有关提高
办学水平的文件规定，小学班额不超过50人，省里颁发的《普通中小学办学水平等级评估指标及标准》规定，一级学校的班
额不超过48人。
对照这一标准，记者走访三亚市区各中小学，发现班额过大并非只是在个别学校存在，三亚市区各中小学班上学生过
多是个普遍现象，小学、初中、高中都是如此。
三亚市教育局有关负责人在接受记者采访时承认，由于学校数量不够，教室偏少已成为制约三亚基础教育发展的一个
突出问题。为了保障九年义务教育的实施，只得增大班额，一个班的学生多达80多人，甚至90多人，成了三亚学校的普遍
现象。
让记者吃惊的是，从1995年至现今的7年间，三亚没有新建一所新学校。7年间，三亚的城区建设有了突飞猛进
的发展，人口的增长也很迅速。记者从三亚有关部门了解到，包括暂住人口、流动人口在内，三亚市区人口从7年前的12万
人增加到现在20万人。三亚市区建成区面积则从不到10平方公里，增加到现在的近19平方公里，三亚城市变大、变美、
变高，有目共睹。
三亚教育主管部门有关人士说，在三亚市区成规模的小学仅有7所，初中仅有3所，高中仅有三亚一中一所。省教育
厅的有关处室负责人表示，按照省关于普及九年义务教育的有关规定，城市小学服务半径不超过1.5公里，城市每1.5万
人口应办一所初级中学。这意味着在这7年间，三亚市区的小学至少应增加6所，初中至少应增加5所。
三亚市政协的一位老同志说，这种状况必然严重制约教育质量的提高和素质教育的全面实施，影响教育改革发展。今
后两年将是儿童少年入学的又一高峰期，城区学生数将急剧增加，必须增加学校。
三亚市政府有关负责人接受记者采访时承认，由于历史原因，对于学校的建设用地确实预留过少。
三亚有关职能部门的同志介绍，三亚老城区的地由于有业主，如果征地，考虑产权纠葛和成本投入大等因素，目前的
情况下在老城区建新学校有很大困难。不过现在三亚新城区的规划中已经预留教育、卫生用地。待新城区的控制性详细规划出
台后，就可以选择具体位置、具体面积的地块用于建新学校。
作者：邓建华来源：《海南日报》10月17日
每月5元享用15M收费邮箱
订阅短信头条新闻，第一时间、突发事件、重大新闻尽在掌握！
| 
