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核心提示：大东区妇联通过对0-3岁婴幼儿家庭调查发现，目前婴幼儿教育状况令人担忧，他们普遍重养轻教。科
学育儿知识和科学育儿方法正在引起越来越多的0-3岁婴幼儿家长的关注，部分家长正苦于不知如何进行幼儿园前阶段的教
育。
为使广大家长逐渐接受现代育儿的科学理念，掌握现代育儿的科学方法和技巧，通过亲子互动加强家长和孩子的情感
交流，在得知上海在全国率先创办“亲子乐园”这个消息后 ，大东区妇联有关人员到上海取经，并于近期与大东区教育局共同
推出了沈阳首家“亲子乐园”。
动人现场家长孩子笑声不断
昨日，大东区教育局幼儿园内刚刚开园不久的“亲子乐园”吸引了众多0-3岁的孩子和家长。“静静，把红色的皮
球拿过来。”老师的话音刚落，那个孩子踉踉跄跄地从各种颜色的球中挑出了一个红色的皮球。另一侧，妈妈拿着一个彩色的
塑料球，向前方滚动，引导孩子自己爬行去追球、拿球。那个孩子拿到了球之后，和妈妈一起玩球。一上午亲子乐园内孩子和
家长的笑声不断。
家长渴望入园前教育急需专家指点
刚刚两岁的东东是一个聪明、好动的孩子，惟一让妈妈担心的是他的个性太强。他的妈妈告诉记者：“从今年开始家
长让他做的事情他偏偏不做，强迫他也不去做，由着他吧又担心将来长大了麻烦，真不知如何是好，看来真需要专家的指点。
”
18个月的刘超一直由姥姥带着，被姥姥和姥爷宠得几乎是要风得风要雨得雨，但是最近父母发现他越来越不听话了
。他的妈妈说：“一直没有时间学习怎样教育孩子，最近发现他脾气太大了，也不知道为什么，十分担心会对将来的成长有影
响。”
另一位家长也有同感，他说：“现在每家只有一个孩子，作为家长千方百计地为孩子创造良好的生活环境，希望他健
康、快乐地成长。有时候无形当中给了孩子一种束缚，在3岁以前怎样使孩子从这种束缚中解脱出来，真正为他创造健康的成
长环境是我一直渴望了解的。”
专家意见0-3岁系统教育刻不容缓
从事20多年学前初等教育的沈阳师范大学李老师认为，0-3岁是人一生中发展的关键时期，早期教育不是从幼儿
园而应该从刚刚出生开始。早期教育的专业性很强，抓住每个发展阶段的敏感时期：动作敏感期、语言敏感期、情感敏感期进
行科学的教育是必要的。
有些孩子接受的是隔代教育，作为隔代人能做到的只是“看孩子”，他们靠经验把孩子带大，而不是科学的“育儿”
。隔代人的溺爱会给孩子成长带来不良影响。
从科学的角度讲，0岁的孩子需要良好的生长环境；1岁以后是了解外部世界的初始阶段，是学走路、学语言重要阶
段；2-3岁的孩子是动作发展时期，也是从婴儿向幼儿过渡的时期，这个阶段的孩子开始学习操作，更依赖家庭，另外，个
性教育也应该随之得到重视。
如果在0-3岁这个人生发展的关键时期不受到家长的足够重视，很可能造成行为、动作发展滞后，心理发展与年龄
不同步。目前，早期教育已经逐渐引起家长的重视，今后全社会对婴儿的教育的关注也应提高。
见习记者关雪莲
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