本报讯(记者王立文汪伟)天津市职业教育工作会议昨天上午在天津大礼堂举行。会议传达贯彻全国职业教育工作会议精神,研究部署“十五”期间本市职业教育改革与发展的目标、任务,动员全社会力量,进一步加快本市职业教育改革与发展。
市委书记、市人大常委会主任张立昌在会前亲切接见了获得全国表彰的职业教育先进集体代表和先进个人。市委副书记、市长李盛霖出席会议并讲话。市委副书记房凤友、刘峰 岩、宋平顺、刘胜玉和市委常委、市委秘书长王文华分别参加了接见和出席了会议。会议由市委常委、市委教卫工委书记邢元敏主持。副市长俞海潮做工作报告。
张立昌在接见时对我市职业教育的发展给予了充分肯定,代表市委、市政府向我市获得全国职业教育先进集体和个人表示热烈的祝贺,向辛勤工作在职业教育战线的广大教育工作者表示亲切的慰问,向关心和支持职业教育发展的各有关方面表示衷心的感谢。他说,当前天津形势很好。随着“三五八十”四大奋斗目标的基本完成,天津的发展已经进入了一个新阶段。今年以来,国民经济继续保持快速均衡增长,各月国内生产总值始终在12%以上增幅的高平台上运行,特别是9月份同比增长13.57%,创近年来新高,呈现出进一步加快发展的良好势头。我市教育事业发展突飞猛进,取得的成果全面显现出来,在许多方面走在了全国的前面,为经济的快速发展和社会的全面进步起到了重要作用。
张立昌指出,如何适应天津进一步加快发展的新形势,向着更高的水平、更高的目标迈进,这是各条战线、各个方面面临的新课题。教育是经济和社会发展的基础。没有教育作保证,没有人才作支撑,经济发展就不可能做到持续快速。从一定意义上说,教育事业有什么样的水平,经济和社会发展就有什么样的水平。职业教育与经济的关系最直接,与企业的联系最密切,是培养劳动者大军的摇篮,是科学技术向现实生产力转化的重要途径。我们不仅需要尖子人才,而且需要高素质的产业大军。尖子人才可以引进,但高素质的产业大军是无法引进的。没有大批掌握先进技术、先进工艺、先进设备的职工队伍,就不可能生产出高附加值的产品,就不可能提高企业的竞争能力。教育不能出现“断层”,产业大军不能出现“断档”。这是历史经验的总结。我们必须清醒地看到,随着高新技术产业的发展,随着经济增长方式由粗放型向集约型的转变,高级技术工人短缺、职工队伍不适应的现象已经显现出来。这需要引起高度的重视。加快职业教育发展,努力培养大批生产一线急需的适用性人才,是十分紧迫的任务。全市上下必须进一步提高认识,把职业教育摆在更加突出的位置,全面提高职业教育的水平。职业教育要坚持正确的办学方向,面向经济发展和企业生产的急需,注重提高学生的专业技能和实践能力,科学合理地设置专业,不断更新教学内容,形成自己的特点和优势,为加快天津发展提供人才保证。全社会要一如既往地关心和支持职业教育,创造一个鼓励接受职业教育、当好技术工人的良好氛围,努力开创我市职业教育的新局面。
李盛霖在讲话时指出,发展职业教育,是加快天津经济与国际经济接轨,实现均衡持续快速发展的战略之举;是抓好经济结构调整,形成天津新的比较优势的迫切要求;是提高天津城市地位,增强影响力和辐射力的重要途径;是促进和扩大就业和再就业,维护社会稳定的重要措施。我们要立足于天津发展全局,深刻认识推进职业教育的重要性和紧迫性,进一步统一思想,加大力度,加快职业教育的改革和发展。要坚持创新,进一步完善职业教育的管理体制和办学体制;要提高效益,突出特色,继续抓好职业教育的布局调整;要以市场为导向,深化职业教育教学改革;要深化职业学校人事制度改革,全面提高教师队伍的素质和水平,努力培养和造就高素质的劳动大军,为我市经济跨越式发展做出新的贡献。
李盛霖强调,加快教育事业发展,率先基本实现教育现代化,是新的历史时期赋予我们的一项艰巨任务。职业教育涉及面广,任务繁重,必须采取有力措施,认真抓好落实,积极为职业教育改革与发展创造有利条件。各级政府和有关部门要把职业教育作为事关天津整体发展的大事来抓,列入重要议事日程,纳入总体规划,实行统筹规划、统筹政策、统筹办学、统筹资源,切实加强对职业教育工作的组织领导。各级财政要进一步增加投入,确保职业教育的财政性经费逐年增长,增长比例不能低于整体教育费用增长比例。要大力营造有利于职业教育改革和发展的社会氛围,调动方方面面的积极性和创造性,把我市职业教育提高到新水平。
俞海潮在会上作了题为《与时俱进,开拓创新,大力推进职业教育改革与发展》的工作报告,回顾总结本市职业教育工作的成绩和经验,对下一步工作做出具体部署。
会上,塘沽区政府、市电子仪表总公司、对外经济贸易职业学院交流了工作经验。
市有关部门,各委办局、总公司主要负责同志;各高等院校、高职院校、成人高校、中等职业学校院校长;各区县政府及各有关部门主要负责同志近800人参加了会议。
每月5元享用15M收费邮箱 网上购买3分钟开通
订阅短信头条新闻,第一时间、突发事件、重大新闻尽在掌握!
|