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昨日记者获悉，沈阳市同达中学被授予“二十一世纪优质教育课题”的牌匾，这意味着以“人人都有才，人人能成才
”这一新颖的教育理念为核心内容的联合国教科文组织优质教育实验正式在沈阳进行试点。来自北京的中国教育学会中小学整
改委主任吴秉寅特地借此机会来到沈阳，给为独生子女教育发愁的沈城家长们上了生动的一课。
应努力认识孩子的优缺点
“你(的孩子)会关心人吗？你(的孩子)很勤劳吗？你(的孩子)心理健康吗？”吴秉寅首先向同达中学的学生、
家长们提出三个问题。吴秉寅认为，家长对孩子在情感上的爱应上升为对孩子优缺点的理性认识。如果没有这个认识，教育的
效果就很难保证。吴秉寅将独生子女的缺点可概括为三个字，即“独、懒、娇”。“独”——是指孩子往往只关心自己，而不
会关心别人。吴主任从在北京做过的调查中发现，大多数学生不知道父母的生日，更不知道父亲节和母亲节。吴教授分析，家
庭对孩子长期过分的溺爱是产生这一现象的最根本原因。“懒”——一项在北京进行的调查显示，92％的学生早上起床不叠
被子，绝大多数学生不自己洗衣服。“娇”——从心理学上分析，这种现象表明孩子的心理脆弱。有些孩子经不得困难，更受
不了老师严厉的批评。家长只有正确认识到孩子的缺点，才能与学校的教育思路达成一致，积极配合对症下药。
家长的第一身份是孩子的启蒙老师
“家长的第一身份是孩子的启蒙老师，然后才是孩子的爸爸妈妈。”作为孩子的第一教师，父母对孩子的教育作用是
通过一言一行来起作用的。有的家长爱学习、爱研究，孩子自然就跟着学；有的家长爱思考，自然就能给孩子设立爱学习、爱
思考的环境。同样，家长的缺点，如抽烟、酗酒、说脏字、搓麻将等也在潜移默化中影响着孩子。所以吴主任劝诫有上述不良
习惯的家长，为了自己、更为了孩子，请改掉身上的恶习。
教育孩子时不要感情用事
吴主任列举了几种情况，并指出家长们应持有的态度。当孩子说老师的短处时，家长应注意引导孩子尊重老师。老师
肯定会有说错话、做错事的时候，在这时如果不能正确对待老师的缺点，激化师生之间的关系，对孩子的教育毫无裨益。当孩
子做错事时，有的家长往往习惯用简单粗暴的方法对待孩子，自己心里火一上来，嗓门也高了，脑子也不清醒了，这时家长应
冷静地帮助孩子找原因，“三思而后言”、“三思而后行”。
应把眼光放长远
“教育的精华是将所学的知识忘记后所剩下的。”吴主任此语一出，立即引来家长们的议论。吴主任继续阐释了这句
话的内涵：“教育孩子不应只看到孩子初中三年、高中三年、大学四年会怎样，而应想到孩子十年、二十年后会如何。所学的
知识不可能全都记住，而在学习中养成的学习习惯、能力、方法、意志、品质则会跟随孩子一辈子的。二十一世纪的人才，必
须边工作、边研究、边工作。所以必须考虑孩子一生的发展，让孩子终生受益。”
见习记者陈微
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