本报讯 （记者张小玲）就如何大面积提高高中教育质量，扩大优质教育资源，深圳市教育局局长江潭瑜日前接受记者采访时提供了以下几种选择途径：一是引导原有示范性高中及其他享有盛誉的高中通过扩建、合并的方式扩大办学规模；二是依托老校优势，高起点建设一批新校；三是通过合并、兼并、联合办学等方式，对一些基础相对薄弱的学校进行重点改造和建设。

　　“发展高中教育必须坚持规模扩大和质量提高并重的原则。”江潭瑜谈到，高中教育教学质量是社会普遍关注的重要问题，“提高高中教育教学质量，主要有赖于校长先进的办学理念和科学的管理方法，有赖于教师在教学内容和方法上的创新。”

　　江潭瑜表示，在全面实施素质教育的总体要求下，深圳应积极推进高中课程改革，使高中教育从教育思想到教学内容、教学方法在更高的发展层次上体现质量水准。他认为，“高中教学要为学生的学习注入鲜活的内容，拓宽学生的知识视野，让学生从书本知识和机械的练习中解放出来”。他希望教研部门和学校的广大教师加强教学方法和教学艺术的研究与探索，不断创新教学方法，从根本上改变目前在高中教学中普遍存在的满堂灌、注入式、题海战术、机械训练等教育方式。

　　对于高考，江潭瑜表示：高考成绩是衡量高中教育质量的重要指标，提高高中教育质量，不能只抓高三，要三年统筹，并从小学和初中抓起，在义务教育阶段就要打好坚实的基础。

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