有媒体和网上报道新历史大纲称岳飞不再是民族英雄，而历史教学大纲中并未找到相关论述，这只是一本指导用书中 的一个观点

　　本报讯(记者冯瑞王学锋)近日广州和北京部分媒体报道称，新版全日制普通中学历史教学大纲(试验修订版)重新 定义民族英雄，其中只把那些代表整个中华民族利益，反对外来侵略的杰出人物如戚继光、郑成功称为民族英雄，对于岳飞、 文天祥这样的杰出人物，并不称之为民族英雄。消息传出，一时间引发各界人士的激烈讨论。

　　上午，记者从教育部门获悉，这些媒体所提的教学大纲(试验修订版)已不再使用，取而代之的是“全日制普通中学 历史教学大纲”，而在两个版本的大纲中，都没有对民族英雄进行上述论述和定义，这只是在教育部基础教育司编写的一本指 导用书中一篇文章中提到的一段话。

　　西城区教研中心中学教研室主任、特级教师齐渝华上午接受记者采访时，从粉色封面和白色封面的两个版本大纲中， 均未找到类似内容。有20年历史教学经验的齐老师称，“这并不是一个新话题，媒体曲解了原文的本意。”

　　记者通过教育部基础教育教材发展中心找到了今年1月发布的《历史课程标准》，在“第三部分：内容标准”的中国 古代史“六、经济重心的南移和民族关系的发展”下面，与岳飞有关的内容只有一句话：“举办故事会，讲述岳飞抗金、文天 祥抗元等历史故事”；而在“七、统一多民族国家的巩固和社会的危机”下面，也只有一句话：“讲述戚继光抗倭、郑成功收 复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神”。整个“标准”全文中没有找到与民族英雄定义有关的 论述。新的教学大纲更明确指出，要对学生进行爱国主义，维护民族团结和祖国统一的教育。

　　有关报道引发的讨论中，绝大多数意见认为，岳飞、文天祥应该是民族英雄。

　　新闻外延

　　国家课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据，它主要体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程 与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议，一般来讲，它 并不涉及教学的具体内容。

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