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本报讯 (记者 杨雯 实习生 王朝阁)“在2005年前，省财政每年支付100万元，用于课程改革实验活动的教师培训。教育科研等项目需要，到2005年秋季，义务教育阶段起始年级的学生全部进入新课程。”这是副省长陈宗兴昨日在“全省基础教育课程改革工作会议”上向全省教育界代表作出的庄严承诺。
基础教育课程改革的重点是通过对课程和教学方式的改变而改变对学生的评价方式。就是从以考试分数为主和升学率为标准的片面评价方式向以考试和学生全面发展为主的多元化评价方式转变，全面推进学生素质教育。
今年冬季，全省确定了20个省级课程改革实验县(区)，义务教育新课程体系进入全面实验阶段。一年来，共举办各类省级课改培训20多场，参加培训的教育行政人员、教师、教研员近2万人次。通过培训，长期困扰大家的教学方式单一、学生被动学习的情况已得到有效转变。
昨日的课程改革大会上，代表们就目前课程改革过程中存在的如实验班过大、教育资源短缺、地方课程和学校课程开发力度不够、教研制度亟待更新、考试评价改革滞后、经费投入不足等问题进行了探讨。
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