在某中学任教的宋老师今晨踩着自行车，迎着凛冽的寒风赶去学校。虽说已进入寒假，这位初三毕业班的数学教师还得为班上的学生补课。“听说其他学校都有安排，加上少数学生家长迫切要求，校长只得给主课教师打招呼，请大家加班。”宋老师露出一脸无奈。

　　补课实出无奈

　　据了解，如今在一些学校，借用假期补课似乎已顺理成章。某校一教导主任在家长会上作补课动员时，称“考前学生多流汗，考后家长少出钱(赞助费)”，美其名曰“为大家好”。在此宣传鼓动下，家长们对假期补课也寄予厚望。而原先没有安排补课的学校，生怕将来某些学生升学考试不理想而受家长怪罪，也不得不陷进补课的“圈子”。于是，寒假“补课风”越刮越烈。

　　学生反对“进补”

　　近年来，教育部门对升学考试不断探索改革，但具体考试方法还不可能一下子有较大变化。市教委一位负责人坦言，就目前来看，“补课”确实能让学生在升学考中取得一点利益，但这是以违背学生的意志为代价的。

　　对此，长期从事青少年保护工作的王老师提出：“学生有休息的权利，假期补习也应当得到他们的同意，现在几乎被家长和老师包办了！”记者的一项调查显示，有近9成学生反对在假期中补课。不少学生认为，本来假期中可学到很多东西。这些“进补”的知识，即使在升学考中沾点便宜，将来又有多少能派上用场呢？

　　按需补课可行

　　其实，教育部门近日对今年寒假工作发文中，要求过一个“安全、健康、愉快、美好”的假期，规定中小学校严禁利用寒假上新课或进行大面积补课。但是，“大面积”这个概念十分模糊；对毕业班学生是否能安排补课，并没有明确的说法。杨浦区教育局则提出，对于毕业班少数学生，确需要教师辅导，应以自愿为原则，补习时间不超过5个半天，补习人数应少于班级人数的三分之一，并不得收取费用。

　　寒假补课并非“洪水猛兽”。教育部门应根据实际情况，既兼顾到学生的休息，又考虑到个别学生的需要，拿出切实可行的说法。本报记者姚阿民