本报讯 （记者王 晖）记者从省教育厅了解到，近几年来，我省重视教师队伍建设，教师的待遇和地位稳步提高。

　　据介绍，我省近年来几次提高教师的工资标准，2002年，把农村中小学工资的发放上收到县，通过转移支付等方式，解决教师工资拖欠问题；城镇教师住房条件大为改善。教师人均住房面积由“八五”末的7.2平方米提高到15.14平方米。改造高校筒子楼40.5万平方米

，实现了“决不把高校筒子楼带入21世纪”的目标。

　　值得一提的是，近年来，教师队伍建设取得了丰硕成果。全省中小学教师普遍接受了不同形式的继续教育。1999年“中小学教师继续教育工程”实施以来，全省60多万名中小学教师参加了不同形式的岗位培训，中小学教师培养、培训的“百千万工程”进展顺利，培养100名教育教学专家、1000名学科带头人和10000名骨干教师工作顺利实施。目前，专任教师学历达标率小学提高到97.5％，初中提高到88.2％，高中提高到73.6％，小学教师中具有专科学历、初中教师中具有本科学历者的比例分别达到27.3％和12.8％。通过招、转等政策措施，全省有17万名计划内民办教师陆续转为公办教师，妥善解决了“民师”这一历史问题。高校教师队伍整体水平进一步提高，特别是高层次人才引进工作取得较大进展，专任教师中硕士学位比例由18.7％提高到22.3％。设置特聘教授岗位50个，57名创新人才、500名骨干教师的培养工作已经启动。全省高校共引进院士12名，选聘到岗特聘教授16名。

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