各科命题范围均有增减本报2月10日对今年高考语文“考试说明”作了分析后，广大考生予以了极大的关注，纷纷 来电希望对其他学科也作进一步的解读，记者昨天特地请教了各科的高考专家。据介绍，今年的高考均使用新教材的课程标准 及体系。理化生史地政均从去年综合卷中“剥离”出来，形成“单科”，满分均为150分。整体上看，今年高考各科的内容 均作了删减，命题范围普遍缩小。

　　数学：考试内容变动较大

　　南京五中数学特级教师邹家褆老师分析：和去年相比，今年考试说明中的考试性质、要求、形式和试卷结构都基本相 同，题型题量以及高中低档难易程度题目的比例都相对稳定。但是考试内容的变动较大，有的新增了、有的删减了、有的降低 难度了，值得认真研究。命题原则依旧是知识和能力并重，但是每年高考的命题中都会有一些出乎意料的创新，原则是富有时 代气息、重在阅读应用和探索研究，考生应做好思想准备。

　　英语：首次出现“推测作者意图”题

　　南京外国语学校英语特级教师朱善萍老师分析，今年英语考试会继续保持三个特点：突出语篇、强调应用、注重交际 。听力会继续保持去年的高语速，干扰项的设计也会更加灵活；单项填空题会着重考查在语境中的语法运用和对词义的正确理 解，不拘泥于单纯的知识点，而加强对知识点综合运用能力的考查。对于完形填空、阅读理解和改错题来说，篇章结构能力是 今年考查的重点。完形填空会加强对“预阅”能力的考查，要从前后句和前后段的综合理解、推断中才能做出选择。今年阅读 理解直接从文章中找答案的题目少了，主观推测的题目多了，并且将首次出现一道“推测作者意图”的题目。改错题也将进一 步弱化语法，增强篇章综合分析能力。

　　历史：降低理论色彩

　　中华中学历史特级教师朱绍坤老师把今年“考试说明”历史部分的特点归结为“一减一增一降”：今年考试范围比去 年少了12个课时，增加了对实际运用能力的考查，降低了理论色彩的“浓度”。特别是以往“依据但不拘泥于大纲”的要求 今年改成了“依托但不过分贴近于教材，尽可能地贴近社会生活”，这就表明今年“繁题偏题旧题”将进一步减少，联系实际 的“活题”会大量增加。

　　生物：形式结构与去年广东卷相似

　　南京六中生物特级教师金本钺老师分析，今年生物考试的内容、范围和要求都比去年有明显的提高。考查内容中必修 课与选修课的比例为7：3，除此之外，试卷的形式、结构会和2002年广东高考生物卷类似。今年“考试说明”尤其强调 了正确阐述基本概念、方法、原则和生物学现象，强调用图表等多种表达形式描述生物学现象和实验结果，强调理论联系实际 、对实验的分析和验证，提出了理解和探索性实验的一般方法，了解重大热点问题时还要关注其对科学和社会的影响及意义。

　　地理：简化了部分内容

　　南京梅园中学地理一级教师李琳老师介绍，今年的地理“说明”与去年相比，在能力要求上完全相同，而在考试内容 上则有很大不同：今年的“说明”不再是简单的知识点的罗列，而是把初高中内容组合成有机的整体，知识点间的联系更加密 切、内容更加完整，对复习有指导意义；省去了一些难、烦、生、旧的内容，简化了部分内容，更强调了人与地理环境的关系 ；另外还有极少数的内容在新教材中没有明确出现，复习时应引起注意。

　　物理：删节改动多

　　从今年物理学科的“说明”来看，删减、改动了很多内容，新加入了“长度的测量”。主观题的比例有所上升，选择 题比重下降。

　　政治：增删幅度最大

　　政治是今年考试内容变化最大的一门学科，增加了很多考点也删除了很多考点，考生应注意调整后的考试范围。

　　化学：内容有增有减

　　化学的考查范围有增有减，其中删减的内容均为新教材没有的内容，而增加的部分均为新教材明确要求的内容。刘芳 袁建阳

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