我国教育存在资源缺口 教师队伍亏空120万人 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年02月18日08:21 新华网 | ||
新华社北京电(记者尹鸿祝 邱红杰) 教育部近日公布的一份研究报告指出,全国高中阶段和高等教育的师资缺口达 120多万人,成为我国教育事业持续、健康发展的一个重要制约因素。按照“十五”计划的发展要求,高中阶段教育要达到 60%的毛入学率,按照学生老师比18比1测算,2005年教师队伍的缺口仍将达到116万。普通高校学生老师比按照 15比1的比例计算,教师队伍缺口也将达到11万。有关部门2001年的统计则显示,我国小学、初中、普通高中、普通 高校的学生老师比分别为21比1、19.2比1、16.7比1、18.2比1,部分高校甚 新闻链接我国仍属教育欠发达国家我国目前仍处于教育欠发达国家行列,未来50年教育的发展任重道远。按照分类 ,中等教育毛入学率在50%以下、高等教育毛入学率低于15%、公共教育支出占GDP比例低于4%的,都属于教育欠发 达国家。目前,我国的高等教育入学率只有13%。高中阶段毛入学率不到43%,公共教育支出占GDP比例只有3.19 %。 高等教育适龄人口5年后达1.24亿我国高等教育适龄人口呈现剧增之势,到2008年将达到1.24亿人。根 据估算,小学阶段的学龄人口在2010年前呈现递减趋势。初中阶段的学龄人口在近10年间呈下降趋势。高中适龄人口的 规模变化在未来20年内相对较小。而高等教育适龄人口的变化则相对较大。从2002年开始,高等教育适龄人口就开始剧 增,到2008年将达到20年内的最高点,达到1.24亿人。据新华社
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