本报讯（记者霍晓丽）在高标准、高质量普及九年义务教育基础上，我省将努力扩大高中教育规模。全省普通高中在校生在目前的近95万人的基础上，到2005年达到130万人，到2010年达到160万人。这是记者日前从省教育厅获悉的。
调整布局，建设适度规模高中。到2005年，全省普通高中达到800所左右，其中规模达到20轨（3000人）的学校100所，规模在12到20轨（2400人左右）的学校200所，规模在8到
12轨（1500人左右）的学校250所，规模在8轨（1200人）以下的学校250所。校均规模达到1600人以上。到2010年，全省普通高中学校数量保持在800所以上，校均规模达到2000人。
办学模式多样，结构趋于合理。进一步深化办学模式改革，优化高中教育结构。到2010年，以普通大学本科预备教育为主的基础高中达到500所；兼顾普通高等院校和职业高等院校预备教育的综合高中达到200所。同时，积极发展特色高中，规范外国语高中，使每一所高中学校都能探索出适合本校实际的发展之路。
普及信息技术教育，实现教育技术装备现代化。到2005年，普通高中全部实现“校校通”，计算机装备总量达到13万台，平均10人左右一台，有40％的省级示范性高中的理化生常规实验由2人一组提高到单人单组。到2010年，计算机装备总量达到32万台，平均5人一台，每一所高中都配备与学校规模和办学需求相适应的现代教育技术设备及教育教学资源，80％以上的教室实现多媒体化，所有省级示范性高中的理化生常规实验由2人一组提高到单人单组。
图书资料装备满足教育教学需要。到2005年，生均图书达到40册以上；到2010年，生均图书达到50册以上。学校有与办学规模相适应的常规图书馆、阅览室和电子图书馆等设施，实现网上阅览，教育资源共享。
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