中共江苏省委关于加强和改进省委中心组学习的意见 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年03月28日12:50 扬子晚报 | ||
本报讯最近,中共江苏省委发布《关于加强和改进省委中心组学习的意见》,全文如下: 为进一步加强和改进省委中心组学习,现结合实际,提出如下意见: 一、加强和改进省委中心组学习的重要性 我们党历来高度重视学习,始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。党的十六大提出,“党在思 想理论上的提高,是党和国家事业不断发展的思想保证。”“党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践‘三个代表’重要 思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。”我们必须坚决按照党中 央的要求,自觉地把学习摆上重要位置,做学习的表率。 “学习制度化是加强学习的有力保证。”实践证明,党委中心组学习是领导班子和领导干部加强马克思主义思想武装 ,提高思想理论水平的重要形式;是坚定理想信念,保持政治上的坚定,在思想上行动上与党中央保持高度一致的有力措施; 是运用马克思主义理论指导社会主义现代化建设实践,提高领导水平和执政水平的有效途径;是推动全党理论学习深入发展的 重要示范。我们必须充分认识加强和改进省委中心组学习的重要性,并通过努力,切实把省委中心组的学习搞好。 二、中心组学习的内容与要求 马克思主义理论,是中心组学习的主要内容。胡锦涛同志最近指出,“领导干部加强学习,首先要学习马克思列宁主 义、毛泽东思想和邓小平理论,学习‘三个代表’重要思想。”同时,还要学习当代经济、政治、文化、法律、科技、管理、 历史、军事等方面的知识,并把这方面的学习同加深领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。 加强学习,必须坚持理论联系实际的优良学风。一定要紧密联系党和国家事业发展要求来进行,一定要紧密联系认识 和解决改革和发展中出现的新情况新问题来进行,一定要紧密联系自身世界观和人生观的改造来进行,一定要紧密联系更好地 为最广大人民谋利益来进行。 三、完善中心组学习制度 (一)健全学习组织。省委中心组由省级党员领导干部组成。省委书记任组长,省委分管副书记任副组长。中心组组 长和副组长的职责是审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持集中学习研讨,指导和检查中心组成员的学习情况。 省委秘书长和宣传部长协助组长、副组长做好上述工作。 省委中心组学习秘书由省委分管副秘书长和省委宣传部分管副部长担任。 省委办公厅负责集中学习时间与地点的安排、人员通知及签到考勤等事宜;省委宣传部负责学习计划、学习专题的拟 订,学习资料的编辑与教材的提供,授课专家学者的邀请,学习记录、学习用具的配备,以及有关学习资料的整理与归档等工 作。 省委中心组成员名单按规定报中组部、中宣部备案。 (二)抓好学习管理。一是学习要有计划。根据中央的要求和我省实际,每年制定年度学习计划和阶段性学习安排, 明确学习的主要内容和具体实施办法。二是集中学习要严格考勤。三是自学与集中研讨都要有笔记。四是建立完整的学习台账 ,包括学习计划、学习通知、出勤情况、讨论交流记录、重点发言材料和学习成果等,每年装订成册,建档立卷。 (三)抓好个人自学。中心组成员要充分利用8小时以外的时间认真看书学习,有计划地精读一些马克思主义的经典 著作,选读一些有关当代经济、政治、科技、文化、管理以及本职工作所需知识的书籍。认真做好自学笔记。中心组学习秘书 经常协助提供有关学习书籍和资料。中心组组长定期对中心组成员的自学情况进行督促和检查。 (四)抓好学习研讨。实践证明,组织专题讲座和研讨交流,是中心组集中学习的有效方式。专题讲座以邀请国内和 省内知名专家讲课为主,每季度安排1次。在搞好自学和调研的基础上,深入开展集中研讨,同时每年就某个重点课题集中3 —4天进行学习研讨。年度集中学习研讨时间不少于12天。 (五)抓好学习自查。按照中组部、中宣部的有关要求,每年年底,省委中心组要对全年的学习情况进行自查,并将 自查情况报中组部、中宣部。自查的重点是中心组组长、副组长履行职责的情况,中心组的学习计划及落实情况,集中学习的 出勤情况,结合理论学习开展调查研究的情况,集中研讨的发言质量,运用理论改造主客观世界的实际成效和撰写理论文章或 调研报告等情况。 (六)抓好学习通报。省内主要新闻媒体和理论阵地,要加强对省委中心组学习情况和学习成果的宣传报道。办好《 省委中心组理论学习简报》,及时通报省委中心组学习的动态与成果,上报中央办公厅、中组部、中宣部,下发各省辖市委、 省各主要部门。《省委中心组理论学习简报》由省委办公厅和省委宣传部共同编辑。(新华日报)
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