社评

　　番禺小谷围岛广州大学城建设已经提上日程。按照相关规划，大学城的各项工程将于明年七月全面峻工。

　　作为《广东省国民经济和社会发展第十个五年计划》明确提出的将在广州、深圳、珠

海、东莞等地建立四个大学园区的重点规划之一，广州大学城的建设一直受到社会各界的关注。我们关注大学城建设选址、规划、筹建，乃至园区交通、生态环境建设的每一步，而更深层次的，却寄托着我们对于教育尤其是高等教育之于广东经济社会发展的基础地位和先导性全局性作用的热切期待，对于加快发展高等教育，增强广东发展后劲的热切期待。

　　人们越来越认识到，教育与经济是社会发展的“双翼”。作为经济发展最快的广东省，不能缺少与之相适应的高水平的教育结构。但是由于种种原因，广东高等教育相对规模长期落后于全国平均水平，如同龄人口高等教育入学率、每万人口拥有普通高校和成人高校在校生均低于全国平均水平，综合实力更落后于北京、上海、江苏等先进省市，与全省经济发展水平不相称。

　　人们不会忘记，去年11月29日，广东省委书记张德江到粤任职后的第一次调研便确定在中山大学和省教育厅。人们也不会忘记，张德江在充分肯定广东教育事业取得的成就的同时，也明确指出要充分认识“广东高等教育的发展水平与广东作为经济大省的地位仍不相称，与提高经济质量和水平的要求不相适应，与广大人民群众对高等教育的迫切需求还存在较大差距”。经济的快速发展呼唤与之相适应的大规模、高质量的高等教育，而建设经济强省以及实现广东省新一轮的经济腾飞、率先基本实现社会主义现代化的长远目标，更需要教育尤其是高等教育提供强有力的智力支持和人才保障。广州大学城的建设正是承载着这样的历史使命，加快了选址规划步伐。

　　另一方面，作为世界经济新亮点的知识经济的发展，也呼唤一种集约型的办学体制，大学城无疑顺应了这一潮流。上个世纪50年代，首先跨出这一步的美国斯坦福大学创办的研究园获得极大成功，创造了“硅谷”的奇迹，成为后起者的榜样。建设广州大学城，正是为了通过聚集效应提高科技研究开发能力，通过辐射效应发展高新技术产业，通过带动效应促进地区经济发展。蕴含着巨大能量的广州大学城必将加速广东知识经济的发展。

　　同时，加快高等教育大众化进程、提高高等教育层次和整体水平的要求，以及广州大部分高校尤其是龙头高校现有的教育资源、发展用地不足的现状，也使得建设大学城成为必然选择。比如广东省本科院校数量一直偏少，去年普通高校在全省计划招生17万人，其中本科生仅近6·9万人。为了要上本科，每年都有大批考生放弃专科录取复读高三，扩大本科规模已是广大群众的呼声。因此，广州大学城的建设，在实现高等教育资源的优化配置和资源共享、促进高等教育制度创新、促进广东经济转型等等方面，都具有十分重要的战略意义。

　　我们有理由预言，未来十年，包括广州大学城在内的珠三角大学城体系的建成和日益完善，必将为广东经济和社会的发展装上“智力引擎”，提供强有力的人才支撑和智力保证。但与此同时，我们认为，大学之大者，并不仅仅在于其整合了多大的教育资源，占了多大的土地，建起了多大的楼房，更在于它内涵之大，在于大学自身的精神之大，这包括科学精神、人文精神、民族精神以及人类精神等等。“剑桥”不是“并”出来、“合”出来的，一流的规模更需要一流的办学质量和治学精神来支撑。因此，在大学城的建设中，更需要加入办学机制的改革，加入办学思想和根本观念的转变，加入创新意识和治学精神。这是我们更深层的期待。 本报评论员 杨耕身

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